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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS402Média⏱ medio

Uma análise de dados de renda no Brasil comparou grupos de trabalhadores com características semelhantes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS402

Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma análise de dados de renda no Brasil comparou grupos de trabalhadores com características semelhantes, considerando região de moradia, idade, setor de atividade e recebimento de transferências. O maior contraste apareceu entre os níveis de escolaridade: pessoas cujos pais tiveram pouca escolarização apresentaram, em média, menor acesso a escolas de qualidade, menor conclusão do ensino médio e rendimentos mais baixos. O estudo também observou que essa diferença se reproduz entre gerações, mesmo quando os grupos vivem na mesma região e trabalham em setores semelhantes. As diferenças regionais, tributárias, climáticas e relacionadas às políticas de transferência foram identificadas, mas explicaram parcelas menores da desigualdade observada. Com base no texto, qual fator histórico e estrutural é apresentado como a principal explicação para a permanência da desigualdade de renda no Brasil?

  1. A) A exposição desigual das regiões brasileiras aos eventos climáticos
  2. B) A distribuição limitada de transferências de renda às famílias
  3. C) A oferta desigual de educação de qualidade entre grupos sociais
  4. D) A concentração regional de oportunidades de trabalho e renda
  5. E) A estrutura tributária que reduz a renda disponível dos trabalhadores

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o fator histórico e estrutural apontado pelo texto como principal explicação para a permanência da desigualdade de renda no Brasil.
  2. O texto afirma que o maior contraste aparece entre níveis de escolaridade. Pessoas cujos pais tiveram pouca escolarização tiveram, em média, menor acesso a escolas de qualidade, menor conclusão do ensino médio e rendimentos mais baixos.
  3. O texto ainda destaca que essa diferença se reproduz entre gerações, mesmo quando os grupos vivem na mesma região e trabalham em setores semelhantes. Isso indica um fator estrutural, que se transmite ao longo do tempo, e não apenas um fator momentâneo.
  4. Logo, a alternativa C, a oferta desigual de educação de qualidade entre grupos sociais, é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  5. A alternativa A está errada, pois os eventos climáticos foram citados no texto como explicação de parcela menor da desigualdade.
  6. A alternativa B está errada, pois as políticas de transferência também explicaram parcelas menores da desigualdade, segundo o texto.
  7. A alternativa D está errada, pois a concentração regional de oportunidades não é apresentada como fator principal; as diferenças regionais explicaram parcelas menores.
  8. A alternativa E está errada, pois a estrutura tributária também é citada como fator de explicação menor, não como a principal causa.

💡 Dica: Considere os fatores históricos e sociais que influenciam a renda.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supervalorizado a desigualdade regional e climática, achando que, por o Brasil ter regiões muito diferentes, o clima seria a causa central da desigualdade de renda.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter assumido que as transferências de renda, por serem a política mais visível de combate à desigualdade, são a explicação principal, sem notar que o texto as classifica como explicação de parcela menor.

Por que engana: Confundir fatores culturais ou ambientais com causas estruturais da desigualdade de renda.

C Correta

O texto identifica a escolaridade como o fator associado ao maior contraste de rendimentos. Além disso, mostra que o acesso desigual à educação se reproduz entre gerações e afeta oportunidades profissionais, caracterizando um mecanismo histórico e estrutural de manutenção da desigualdade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a desigualdade regional de oportunidades com a causa principal, ignorando que o texto diz que as diferenças regionais explicaram parcelas menores da desigualdade.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que a carga tributária, por reduzir diretamente a renda disponível, é a causa principal, uma intuição do senso comum que não corresponde ao que o texto aponta como fator dominante.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

desigualdade de renda

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desigualdade social no Brasil · historia economica brasileira

📚 Reveja

Revisar os aspectos históricos e estruturais da desigualdade no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir fatores culturais ou ambientais com causas estruturais da desigualdade de renda.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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