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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS601Difícil⏱ medio

Em uma universidade pública brasileira, a adoção de cotas raciais foi acompanhada por bolsas de permanência e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma universidade pública brasileira, a adoção de cotas raciais foi acompanhada por bolsas de permanência e por atividades de apoio acadêmico. Em uma empresa, porém, uma campanha afirmou que o desempenho depende apenas do mérito individual e que não seria necessário discutir raça, embora pesquisas internas apontassem diferenças de promoção entre trabalhadores brancos e negros. Para a Sociologia, o mito da democracia racial não significa negar a existência de pessoas negras, mas sustentar que o racismo não estrutura oportunidades e relações sociais. Considerando o texto-base, qual comparação identifica corretamente uma ação de promoção da igualdade racial e uma prática que contribui para a manutenção do mito da democracia racial?

  1. A) As cotas acompanhadas de permanência mantêm o mito; a negação das desigualdades raciais promove igualdade.
  2. B) As cotas acompanhadas de permanência promovem igualdade; a campanha empresarial elimina desigualdades ao defender mérito.
  3. C) As cotas acompanhadas de permanência promovem igualdade; a negação das desigualdades raciais em nome do mérito individual mantém o mito da democracia racial.
  4. D) As cotas acompanhadas de permanência promovem igualdade; a diferença de promoções comprova apenas mérito individual.
  5. E) As cotas acompanhadas de permanência promovem igualdade; discutir raça, por si só, mantém o mito racial.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as duas práticas pedidas pelo enunciado: uma ação de promoção da igualdade racial e uma prática que mantém o mito da democracia racial.
  2. O texto apresenta como ação de promoção da igualdade racial as cotas raciais acompanhadas de bolsas de permanência e de apoio acadêmico, pois enfrentam desigualdades reais de acesso e de permanência na universidade.
  3. O texto apresenta como prática que mantém o mito a campanha empresarial que nega a relevância da raça, afirmando que o desempenho depende apenas do mérito individual, mesmo diante de pesquisas que mostram diferenças de promoção entre brancos e negros. Isso equivale a sustentar que o racismo não estrutura oportunidades, que é exatamente o que o mito defende.
  4. Portanto, a alternativa C associa corretamente as duas práticas: as cotas promovem igualdade e a negação das desigualdades em nome do mérito mantém o mito.
  5. Por que as demais estão erradas: A inverte a relação ao dizer que as cotas mantêm o mito. B afirma que a campanha elimina desigualdades, o que é falso, já que ela ignora desigualdades existentes. D trata as diferenças de promoção como prova de mérito individual, ignorando o padrão estrutural que o texto aponta. E afirma que discutir raça mantém o mito, quando é justamente a negação da discussão racial que sustenta o mito.
  6. Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto-base.

💡 Dica: Identifique as diferenças entre as ações mencionadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte os papéis: acredita que as cotas mantêm o mito e que negar desigualdades raciais promove igualdade, desconsiderando o sentido do texto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que defender o mérito individual elimina desigualdades, sem perceber que a campanha apenas ignora desigualdades já existentes.

Por que engana: Confundir ações que promovem a igualdade racial com aquelas que apenas disfarçam ou ignoram as desigualdades existentes.

C Correta

As cotas e as políticas de permanência enfrentam desigualdades concretas de acesso e continuidade na universidade. Já o discurso empresarial que atribui os resultados apenas ao mérito individual, ignorando diferenças raciais de promoção, encobre estruturas de desigualdade e contribui para o mito da democracia racial.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que diferenças de promoção entre brancos e negros comprovam apenas mérito individual, ignorando o padrão estrutural mencionado no texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que discutir raça por si só reforça o mito racial, confundindo a discussão crítica sobre desigualdades com a própria manutenção do mito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

igualdade racial e democracia racial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

igualdade racial · democracia racial

📚 Reveja

Revisar os conceitos de igualdade racial e democracia racial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que promovem a igualdade racial com aquelas que apenas disfarçam ou ignoram as desigualdades existentes.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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