Em uma pesquisa sobre relações raciais no Brasil, estudantes analisaram duas situações. Na primeira, uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre relações raciais no Brasil, estudantes analisaram duas situações. Na primeira, uma escola afirmava que “todos são iguais e não existe racismo no país”, embora alunos negros relatassem receber menos oportunidades em atividades escolares. Na segunda, diante de uma denúncia de discriminação no trabalho, a empresa afirmou que o episódio era apenas um conflito pessoal, sem relação com práticas institucionais. Os pesquisadores relacionaram essas interpretações ao mito da democracia racial, entendido como a crença de que a convivência histórica entre diferentes grupos teria produzido igualdade racial no Brasil. Com base no texto, qual mecanismo social caracteriza a atuação do mito da democracia racial nas situações apresentadas?
- A) Expande políticas de igualdade racial ao reconhecer conflitos institucionais.
- B) Intensifica identidades raciais ao organizar conflitos por pertencimentos coletivos.
- C) Naturaliza desigualdades raciais ao negar sua existência estrutural.
- D) Favorece relações interculturais ao garantir oportunidades equivalentes.
- E) Responsabiliza instituições ao explicar discriminações por práticas organizacionais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As duas situações têm em comum a negação da desigualdade racial: a escola diz que 'não existe racismo' apesar de alunos negros receberem menos oportunidades, e a empresa reduz a denúncia a um 'conflito pessoal', sem relação com práticas institucionais.
- Identifique o mecanismo. O mito da democracia racial sustenta que a convivência histórica produziu igualdade, então desigualdades visíveis são tratadas como normais, individuais ou inexistentes. Isso naturaliza a desigualdade racial e a apresenta como se não fosse estrutural.
- Resolva por conta própria. A alternativa que descreve esse mecanismo é a C, pois ela fala exatamente em naturalizar desigualdades ao negar sua existência estrutural, o que corresponde aos dois casos do texto.
- Compare com o gabarito oficial, que também é a C. Não há divergência.
- Por que as outras estão erradas. A: o mito faz o oposto, pois nega conflitos institucionais em vez de expandir políticas de igualdade. B: o mito tende a diluir identidades raciais em uma suposta harmonia, não a intensificá-las. D: as situações mostram oportunidades desiguais, e não equivalentes. E: a empresa justamente recusa responsabilizar práticas organizacionais, então a alternativa descreve o contrário do que ocorre.
💡 Dica: Considere exemplos históricos e sociais para embasar sua análise.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'reconhecer conflitos' a uma postura de combate às desigualdades, sem perceber que, no texto, a escola e a empresa negam os problemas em vez de reconhecê-los.
O aluno pode ter tomado a menção a 'identidades' e 'pertencimentos coletivos' como sinal de que o mito fortalece a identidade racial, quando o mito busca justamente apagar essas diferenças em nome de uma suposta igualdade.
O mito da democracia racial apresenta o Brasil como uma sociedade racialmente harmoniosa e igualitária. Com isso, desigualdades e discriminações concretas podem ser negadas ou interpretadas como casos individuais, dificultando o reconhecimento de práticas institucionais e estruturais de racismo. Essa é a característica comum às duas situações do texto.
O aluno pode ter confundido a ideia de convivência harmoniosa, que o mito propaga, com a existência real de oportunidades equivalentes, ignorando que o texto relata alunos negros com menos oportunidades.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'práticas organizacionais' da segunda situação e inferido que a alternativa descreve a situação, sem notar que a empresa nega qualquer relação com práticas institucionais.
Por que engana: Interpretar o mito da democracia racial como algo que promove igualdade real, ignorando suas implicações na manutenção de desigualdades.
Raio-X da questão
mito da democracia racial
avaliacao
conceito de racismo estrutural · historia da sociedade brasileira
Revisar os impactos sociais da democracia racial no Brasil.
Interpretar o mito da democracia racial como algo que promove igualdade real, ignorando suas implicações na manutenção de desigualdades.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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