Uma escola pública brasileira analisou os registros de conflitos e ouviu estudantes, famílias e funcionários…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola pública brasileira analisou os registros de conflitos e ouviu estudantes, famílias e funcionários. O diagnóstico indicou que muitos episódios de violência estavam relacionados a conflitos não mediados, discriminações e dificuldades de diálogo. Como resposta, a escola criou rodas de conversa, atividades sobre convivência e um grupo capacitado para mediar conflitos antes que eles se agravassem. Após um ano, os episódios de agressão diminuíram, e os estudantes relataram maior segurança para pedir ajuda. Com base no texto, qual mecanismo explica principalmente a redução da violência escolar observada nessa escola?
- A) Ampliação imediata das punições disciplinares
- B) Prevenção educativa e mediação contínua
- C) Transferência imediata dos casos à polícia
- D) Separação temporária dos estudantes envolvidos
- E) Vigilância permanente sobre os estudantes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O diagnóstico identificou que a violência estava ligada a conflitos não mediados, discriminações e dificuldades de diálogo. Ou seja, a causa apontada é a falta de tratamento precoce e educativo dos conflitos.
- Observe as medidas adotadas pela escola: rodas de conversa, atividades sobre convivência e um grupo capacitado para mediar conflitos antes que se agravem. Todas são ações preventivas e educativas, que atuam sobre as causas do problema.
- Verifique o resultado: após um ano, as agressões diminuíram e os estudantes passaram a se sentir mais seguros para pedir ajuda. Isso mostra que o mecanismo de mudança foi o diálogo e a mediação contínua, e não a repressão.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o texto não menciona punições; a escola fez o contrário, investindo em mediação. A alternativa C está errada porque não há qualquer encaminhamento à polícia descrito no texto. A alternativa D está errada porque a separação dos envolvidos não aparece como medida adotada. A alternativa E está errada porque a vigilância permanente não é citada e não se relaciona com o diálogo e a segurança para pedir ajuda descritos.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, pois a prevenção educativa combinada à mediação contínua explica a redução da violência, conforme o próprio texto evidencia. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em estratégias de prevenção e intervenção.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que mais punição é a forma natural de reduzir agressões, reproduzindo a ideia do senso comum de que a severidade inibe o comportamento violento.
O texto relaciona a redução dos episódios de violência à combinação de atividades educativas sobre convivência, espaços de diálogo e mediação de conflitos antes de seu agravamento. Trata-se de uma estratégia preventiva, pois busca enfrentar as causas e interromper a escalada dos conflitos, em vez de agir apenas depois da agressão.
O aluno pode imaginar que acionar a polícia resolve rapidamente a violência escolar, sem perceber que o texto descreve uma mudança interna baseada em diálogo e mediação.
O aluno pode entender que afastar os envolvidos elimina o conflito, ignorando que o texto não menciona nenhuma separação e que o problema central era a dificuldade de diálogo.
Por que engana: Confundir medidas punitivas com estrategias de prevencao e educacao para combater a violencia escolar.
O aluno pode associar segurança escolar à vigilância constante, sem notar que o texto destaca a maior segurança dos estudantes para pedir ajuda, o que depende de confiança e não de controle.
Raio-X da questão
violência escolar
avaliacao
conceito de violencia escolar · estrategias de prevencao social
Revisar os mecanismos de prevenção da violência nas escolas.
Confundir medidas punitivas com estrategias de prevencao e educacao para combater a violencia escolar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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