Em uma escola pública, estudantes que falam com determinado sotaque são frequentemente corrigidos diante da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes que falam com determinado sotaque são frequentemente corrigidos diante da turma e considerados menos preparados. Embora não exista uma regra escrita sobre isso, professores e colegas associam a variedade linguística usada por esses estudantes à falta de inteligência. Com o tempo, muitos deles deixam de participar das discussões e passam a evitar atividades em que precisam falar em público. A situação é tratada como algo “natural” pela comunidade escolar, sem agressões físicas ou ameaças explícitas. Com base no texto e no conceito de Pierre Bourdieu, qual conceito sociológico explica melhor a situação descrita?
- A) Violência física
- B) Indisciplina escolar
- C) Violência criminal
- D) Violência simbólica
- E) Conflito interpessoal
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os estudantes são corrigidos publicamente, passam a ser vistos como menos inteligentes por causa do sotaque e acabam se afastando das discussões. Tudo isso acontece sem agressão física e sem ameaças explícitas, e a situação é vista como natural pela comunidade escolar.
- Pense no conceito de Pierre Bourdieu. Para ele, a violência simbólica é a dominação exercida de forma suave e quase invisível, que se apoia em hierarquias culturais e linguísticas. Quem sofre essa dominação muitas vezes aceita ou naturaliza a desvalorização, pois ela parece legítima.
- Relacione o texto ao conceito. Uma variedade linguística é tratada como inferior e associada à falta de inteligência, sem regra escrita que a sustente. Essa hierarquia é reproduzida pela escola e pelos colegas e leva os estudantes a se calarem. Isso caracteriza violência simbólica.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque não há violência física no texto. A alternativa B está errada porque o problema não é indisciplina dos estudantes, e sim o preconceito de quem os avalia. A alternativa C está errada porque não há crime envolvido. A alternativa E está errada porque não se trata de um desentendimento entre pessoas específicas, mas de uma prática social recorrente e naturalizada.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois a situação descrita corresponde à violência simbólica.
💡 Dica: Liste as formas de violência que você conhece.
Alternativa por alternativa
O aluno associa violência apenas a agressões físicas, sem perceber que a dominação pode ocorrer por meio de humilhações, rótulos e constrangimentos simbólicos.
O aluno interpreta que a correção e o silenciamento dos estudantes decorrem de mau comportamento, quando o texto descreve preconceito linguístico praticado pela escola e pelos colegas.
Por que engana: Confundir tipos de violencia, escolhendo formas menos comuns ou nao relacionadas ao ambiente escolar.
O aluno confunde violência com ato criminal e entende que, sem crime tipificado na lei, não há violência, ignorando que o texto trata de uma forma social de dominação.
A violência simbólica ocorre quando relações de dominação são reproduzidas por normas, classificações e práticas aparentemente naturais ou legítimas. No caso apresentado, um sotaque é associado à falta de inteligência, desvalorizando determinados estudantes e levando-os a limitar sua própria participação, sem necessidade de agressão física explícita.
O aluno vê a situação como uma briga entre pessoas específicas, quando o texto descreve uma prática institucional e naturalizada que atinge vários estudantes.
Raio-X da questão
violência nas escolas
diagnostico
conceito de violencia · tipos de violencia social
Revisar os tipos de violência e suas manifestações no ambiente escolar.
Confundir tipos de violencia, escolhendo formas menos comuns ou nao relacionadas ao ambiente escolar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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