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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS401Média⏱ medio

Em uma escola pública, duas estudantes apresentam desempenho semelhante nas atividades escritas. Uma delas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública, duas estudantes apresentam desempenho semelhante nas atividades escritas. Uma delas participa, desde a infância, de cursos de idiomas, visitas a museus e debates familiares; também utiliza, em sala, a variedade linguística mais próxima daquela valorizada pelos professores. A outra estudante tem menos acesso a essas práticas culturais e emprega uma variedade linguística regional. Embora ambas demonstrem capacidade de argumentação, os professores consideram a primeira mais preparada para apresentações e debates. Para Pierre Bourdieu, a escola pode transformar diferenças de acesso a conhecimentos, hábitos e formas de expressão em diferenças aparentes de capacidade individual. Com base no texto, qual conceito de Pierre Bourdieu explica melhor a valorização escolar de uma estudante e a transformação de desigualdades sociais em aparente mérito individual?

  1. A) A estudante que utiliza uma variedade linguística regional apresenta uma deficiência de comunicação que limita objetivamente sua capacidade de argumentar em situações escolares.
  2. B) A diferença de reconhecimento resulta principalmente do talento, da disciplina e do esforço individual demonstrados por cada estudante nas atividades escolares.
  3. C) A escola valoriza determinados conhecimentos, hábitos e formas de expressão como se fossem capacidades naturais, convertendo o capital cultural herdado em aparente mérito individual.
  4. D) Os hábitos culturais e as formas de falar são escolhas individuais independentes da família, da classe social e das experiências acumuladas pelos estudantes.
  5. E) A oferta do mesmo conteúdo e das mesmas avaliações para toda a turma garante condições equivalentes de aprendizagem e elimina diferenças sociais anteriores.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve duas estudantes com desempenho semelhante, mas tratadas de forma diferente. Uma tem acesso a cursos, museus e debates e usa a variedade linguística valorizada pela escola. A outra tem menos acesso a essas práticas e usa uma variedade regional. Mesmo assim, a escola a considera menos preparada. A pergunta pede o conceito de Pierre Bourdieu que explica essa valorização e a transformação de desigualdades em aparente mérito individual.
  2. Resolvendo por conta própria, o conceito que responde ao enunciado é o de capital cultural, combinado com a ideia de violência simbólica. O capital cultural são conhecimentos, hábitos, linguagem e formas de expressão herdados do meio familiar e social. A escola tende a valorizar justamente o capital cultural das classes dominantes, tratando-o como talento natural. Assim, a desigualdade social aparece como diferença de capacidade individual.
  3. Comparando com o gabarito oficial, a alternativa C está correta, pois afirma que a escola valoriza certos conhecimentos e formas de expressão como se fossem capacidades naturais, convertendo o capital cultural herdado em aparente mérito individual. Isso coincide exatamente com o raciocínio do texto.
  4. Por que as outras alternativas estão erradas. A: atribui à variedade regional uma deficiência objetiva, o que naturaliza o preconceito linguístico que o texto critica. B: explica a diferença só por talento e esforço individual, ignorando o papel da origem social descrito no texto. D: nega a influência da família e da classe social, contrariando a ideia central de que os hábitos são herdados. E: supõe que um tratamento igual elimina desigualdades anteriores, mas Bourdieu mostra que tratar desiguais como iguais reproduz a desigualdade.

💡 Dica: Analise a relação entre cultura, linguagem e desigualdade social segundo Bourdieu.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a variedade regional é uma deficiência real de comunicação, e não uma diferença linguística legítima e socialmente desvalorizada.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que as diferenças de reconhecimento vêm apenas do talento e do esforço individual, sem considerar a origem social e o acesso desigual à cultura.

Por que engana: Confundir mérito individual com influência das condições sociais e culturais na avaliação escolar.

C Correta

A estudante que teve maior contato familiar com cursos, museus, debates e a variedade linguística valorizada pela escola possui um capital cultural mais próximo dos padrões escolares. Quando a instituição trata esse repertório como sinal de talento natural ou esforço individual, tende a ocultar as desigualdades sociais que contribuíram para sua formação. Esse processo expressa a reprodução social analisada por Bourdieu e envolve a imposição de padrões culturais considerados legítimos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que gostos, hábitos e modos de falar são escolhas puramente pessoais, sem relação com a família e a classe social, o que contraria a noção de habitus de Bourdieu.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que oferecer o mesmo conteúdo e as mesmas avaliações a todos já iguala as condições, ignorando que as desigualdades prévias continuam atuando.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

capital cultural e desigualdade social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de capital cultural · relações sociais e poder

📚 Reveja

Estude o conceito de capital cultural e sua influência na educação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mérito individual com influência das condições sociais e culturais na avaliação escolar.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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