Em uma escola pública, estudantes que vivem em bairros periféricos são frequentemente ridicularizados por seu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes que vivem em bairros periféricos são frequentemente ridicularizados por seu modo de falar. Alguns professores também consideram esse modo de falar um sinal de menor capacidade e, por isso, oferecem menos oportunidades de participação a esses estudantes. Com o tempo, muitos deles passam a acreditar que sua forma de expressão é realmente inferior, enquanto o padrão linguístico das camadas socialmente privilegiadas é tratado como naturalmente superior. Com base na situação descrita, qual conceito sociológico explica melhor a forma de dominação apresentada e o modo como ela contribui para a reprodução das desigualdades sociais?
- A) Conflito individual, pois o problema resulta somente de opiniões pessoais sobre a fala dos estudantes.
- B) Violência física, pois a discriminação descrita depende de agressões corporais diretas.
- C) Violência simbólica, pois transforma hierarquias sociais em diferenças consideradas naturais e legítimas.
- D) Violência psicológica, pois qualquer desigualdade social produz necessariamente danos emocionais individuais.
- E) Desigualdade econômica, pois a diferença de renda é a única causa da situação escolar descrita.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve estudantes de bairros periféricos sendo ridicularizados pela fala, professores que lhes oferecem menos participação por considerarem essa fala sinal de menor capacidade, e estudantes que, com o tempo, passam a achar que sua forma de falar é realmente inferior, enquanto o padrão das camadas privilegiadas é tomado como natural e superior.
- Identifique o mecanismo. Não há agressão física nem ameaça explícita. A hierarquia entre formas de falar é apresentada como algo natural e legítimo, e os próprios dominados passam a aceitá-la. Esse processo é o que Pierre Bourdieu chama de violência simbólica: a imposição de significados e hierarquias que parecem naturais e, por isso, não são percebidas como dominação.
- Veja como isso reproduz desigualdades. Quando a escola trata a fala popular como inferior e reduz as oportunidades desses alunos, a origem social passa a ser convertida em desempenho escolar desigual. Assim, a desigualdade de origem é legitimada e transmitida de geração em geração.
- Analise as alternativas. A alternativa C é a única que nomeia esse mecanismo corretamente. A alternativa A está errada porque o problema não é uma questão individual, e sim um padrão que se repete nas instituições. A alternativa B está errada porque não há violência física descrita. A alternativa D está errada porque o conceito de violência psicológica não explica a legitimação de hierarquias como naturais, além de generalizar que toda desigualdade produz danos individuais necessariamente. A alternativa E está errada porque o texto não atribui a situação apenas à renda; o foco está na linguagem e no reconhecimento social.
- Conclusão. A forma de dominação descrita é a violência simbólica, que contribui para a reprodução das desigualdades ao naturalizar hierarquias sociais e levar os dominados a aceitá-las como legítimas. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Considere as diferentes formas de violência e suas causas sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a discriminação é apenas uma questão de opiniões pessoais isoladas de professores e colegas, sem perceber que ela se repete como padrão institucional.
Por que engana: Confundir as caracteristicas das formas de violencia, como pensar que violencia simbolica e sempre visivel ou que violencia psicologica afeta somente a vitima.
O aluno associa dominação apenas a agressões físicas diretas e não reconhece formas de violência que atuam por meio de símbolos, linguagem e avaliações.
A situação apresenta violência simbólica porque uma prática cultural — o modo de falar — é hierarquizada conforme a posição social dos grupos. Essa classificação faz a desigualdade parecer resultado de inferioridades naturais ou individuais, contribuindo para sua aceitação e reprodução.
O aluno confunde violência simbólica com violência psicológica e acredita que qualquer desigualdade gera necessariamente danos emocionais individuais, deixando de lado o mecanismo de naturalização das hierarquias.
O aluno considera a renda como causa única da situação, ignorando que o texto trata de linguagem, reconhecimento e práticas escolares, e não apenas de condição econômica.
Raio-X da questão
formas de violência
avaliacao
conceito de violencia · tipos de violencia social
Revisar as causas sociais da violência.
Confundir as caracteristicas das formas de violencia, como pensar que violencia simbolica e sempre visivel ou que violencia psicologica afeta somente a vitima.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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