Ao analisar a formação da sociedade brasileira no início do período republicano, uma historiadora observa que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar a formação da sociedade brasileira no início do período republicano, uma historiadora observa que os indivíduos aprendiam valores, costumes e formas de convivência em diferentes espaços. Segundo a análise, a família transmitia hábitos cotidianos; a escola ensinava conhecimentos e normas de comportamento; e as instituições religiosas difundiam crenças e práticas coletivas. O Estado estabelecia leis e administrava serviços, enquanto o trabalho organizava parte da vida econômica, mas esses dois aspectos não são destacados, no estudo, como os principais espaços de socialização mencionados. Com base no texto, quais instituições são identificadas como principais agentes de socialização dos indivíduos no contexto analisado?
- A) Família, instituições religiosas e Estado.
- B) Escola, instituições religiosas e Estado.
- C) Família, escola e trabalho.
- D) Família, escola e instituições religiosas.
- E) Família, escola e Estado.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leio o enunciado e identifico os espaços de socialização que o texto destaca. A família transmite hábitos cotidianos, a escola ensina conhecimentos e normas de comportamento, e as instituições religiosas difundem crenças e práticas coletivas. Passo 2: Verifico o que o texto descarta. O Estado aparece como quem estabelece leis e administra serviços, e o trabalho aparece como organizador da vida econômica, mas o próprio texto afirma que esses dois aspectos não são destacados como os principais espaços de socialização. Passo 3: Procuro a alternativa que reúne exatamente os três espaços destacados: família, escola e instituições religiosas, que corresponde à alternativa D. Passo 4: Comparo com o gabarito oficial, que também indica a alternativa D, e portanto concordo com ele. Passo 5: Por que as demais estão erradas: a alternativa A inclui o Estado, que o texto não destaca como agente principal; a B omite a família, que transmite hábitos cotidianos; a C inclui o trabalho, que o texto expressamente deixa de fora dos principais espaços; a E inclui o Estado no lugar das instituições religiosas, que são citadas como difusoras de crenças e práticas coletivas.
💡 Dica: Liste as instituições sociais relevantes para a socialização.
Alternativa por alternativa
O aluno considera o Estado um agente central de socialização por ele criar leis e administrar serviços, e ignora que o texto não o destaca como espaço principal de formação dos valores.
Por que engana: Achar que apenas uma instituição social é responsável pela socialização, ignorando a atuação conjunta de família, escola e religião.
O aluno esquece que a família é o primeiro espaço de transmissão de hábitos cotidianos e acaba tratando apenas a escola e instituições ligadas à vida pública como agentes de socialização.
O aluno associa o trabalho à formação social por ele organizar parte da vida econômica, mas não percebe que o texto afirma explicitamente que o trabalho não é destacado como principal espaço de socialização.
O texto afirma diretamente que a família, a escola e as instituições religiosas transmitiam hábitos, normas, valores, crenças e práticas coletivas. Por isso, são as três instituições destacadas como principais agentes de socialização no contexto apresentado.
O aluno substitui as instituições religiosas pelo Estado, talvez por confundir a difusão de crenças e práticas coletivas com a função estatal de estabelecer normas e leis.
Raio-X da questão
instituições sociais
avaliacao
instituicoes sociais basicas · processo de socializacao
Revisar o papel das instituições sociais na socialização.
Achar que apenas uma instituição social é responsável pela socialização, ignorando a atuação conjunta de família, escola e religião.
pensamento_critico
abstrato
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