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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS401Média⏱ medio

Em uma comunidade brasileira, um estudo acompanhou a rotina de crianças em diferentes espaços. No convívio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma comunidade brasileira, um estudo acompanhou a rotina de crianças em diferentes espaços. No convívio familiar, elas aprendiam formas de comunicação, hábitos, cuidados e referências culturais por meio das relações cotidianas. Na escola, conviviam com pessoas de diferentes experiências, entravam em contato com conhecimentos sistematizados e participavam de atividades organizadas por regras comuns. O estudo também registrou reuniões entre familiares e educadores para discutir dificuldades de aprendizagem e formas de participação das crianças na comunidade. Com base no texto e considerando a socialização como um processo de aprendizagem de normas, valores e formas de convivência, qual interpretação compara adequadamente os papéis da família e da escola?

  1. A) A família cuida das necessidades infantis; a escola seleciona comportamentos, sem ampliar conhecimentos ou relações sociais.
  2. B) A família inicia aprendizagens cotidianas e vínculos; a escola amplia repertórios, convivência plural e participação coletiva.
  3. C) A família transmite referências culturais; a escola substitui esses vínculos ao impor regras gerais de convivência.
  4. D) A família e a escola repetem as mesmas aprendizagens; por isso, desempenham funções equivalentes na socialização.
  5. E) A família concentra a formação social; a escola apenas transmite conteúdos sem interferir na convivência.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve dois espaços de socialização. Na família, as crianças aprendem comunicação, hábitos, cuidados e referências culturais por meio de relações cotidianas e afetivas. Na escola, convivem com pessoas diferentes, entram em contato com conhecimentos sistematizados e seguem regras comuns. Também há reuniões entre família e educadores, o que mostra uma articulação entre os dois espaços.
  2. Considerando a socialização como aprendizagem de normas, valores e convivência, a família inicia esse processo com vínculos e aprendizagens do dia a dia, e a escola amplia esse repertório com convivência plural, conhecimentos sistematizados e participação coletiva. A alternativa B traduz exatamente essa comparação complementar.
  3. Por que as outras estão erradas: A diminui a escola ao afirmar que ela não amplia conhecimentos nem relações sociais, o que contradiz o texto. C erra ao dizer que a escola substitui os vínculos familiares, pois o texto mostra articulação entre família e escola, não substituição. D erra ao dizer que as duas instituições repetem as mesmas aprendizagens, já que o texto diferencia os espaços e seus papéis. E erra ao afirmar que a escola não interfere na convivência, quando o próprio texto diz que as crianças participam de atividades organizadas por regras comuns.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a B, que compara adequadamente os papéis complementares da família e da escola no processo de socialização.

💡 Dica: Identifique as funções de cada instituição na socialização.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a escola apenas seleciona comportamentos e não amplia conhecimentos nem relações sociais, ignorando a menção a conhecimentos sistematizados e convivência com pessoas diferentes no texto.

B Correta

O texto apresenta a família e a escola como instituições socializadoras com funções diferentes e complementares. A família participa das primeiras aprendizagens, dos cuidados e da transmissão de referências culturais. A escola amplia essas experiências ao promover conhecimentos sistematizados, convivência com a diversidade e participação em regras coletivas. As reuniões entre familiares e educadores reforçam a articulação entre esses espaços.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a escola substitui os vínculos familiares ao impor regras, sem perceber que o texto descreve articulação e reuniões conjuntas entre família e educadores.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que família e escola ensinam as mesmas coisas, confundindo papéis complementares com funções equivalentes, o que ignora a diferença entre aprendizagens cotidianas e conhecimentos sistematizados.

Por que engana: Confundir a funcao especifica da familia e da escola na socializacao, atribuindo a escola papeis que sao exclusivos da familia ou vice-versa.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a escola apenas transmite conteúdos sem interferir na convivência, desconsiderando que o texto menciona atividades organizadas por regras comuns e convivência plural.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

socialização familiar e escolar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de socializacao · funcoes sociais da familia e escola

📚 Reveja

Revisar os papéis da família e da escola na formação social.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a funcao especifica da familia e da escola na socializacao, atribuindo a escola papeis que sao exclusivos da familia ou vice-versa.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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