Durante a Guerra de Canudos (1896-1897), diferentes grupos registraram interpretações sobre o conflito. Um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a Guerra de Canudos (1896-1897), diferentes grupos registraram interpretações sobre o conflito. Um relatório militar descreveu os moradores do arraial como “fanáticos perigosos” e apresentou a ação do Exército como necessária para restabelecer a ordem republicana. Em depoimento posterior, uma moradora afirmou que as tropas destruíram casas, provocaram mortes e agravaram a fome da população, que já enfrentava abandono e pobreza. Os dois relatos se referem ao mesmo conflito, mas foram produzidos por pessoas com experiências e posições sociais diferentes. Compare as duas narrativas sobre a Guerra de Canudos. Com base no texto, qual conclusão explica adequadamente a diferença entre elas?
- A) Elas diferem somente pela quantidade de detalhes apresentados.
- B) Elas apresentam versões idênticas sobre as causas do conflito.
- C) Uma delas ignora completamente o contexto social do conflito.
- D) Elas possuem importância histórica necessariamente desigual.
- E) Elas interpretam o conflito a partir de posições sociais distintas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia os dois relatos com atenção. O relatório militar chama os moradores de “fanáticos perigosos” e justifica a ação do Exército como forma de restabelecer a ordem republicana. Já a moradora descreve destruição de casas, mortes e agravamento da fome, num contexto de abandono e pobreza.
- Identifique o que muda entre os dois textos. Ambos tratam do mesmo conflito, mas o primeiro adota o ponto de vista do Estado e do Exército, enquanto o segundo parte da experiência de quem vivia no arraial e sofreu as consequências da guerra.
- Relacione essa diferença à conclusão do enunciado: os relatos foram produzidos por pessoas com experiências e posições sociais diferentes. Logo, cada narrativa interpreta o mesmo fato a partir de uma posição social distinta, o que corresponde exatamente à alternativa E.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois os relatos diferem em valores e interpretações, não apenas em quantidade de detalhes. B) está errada, pois as versões sobre o conflito são opostas, não idênticas. C) está errada, pois nenhum dos relatos ignora o contexto social; ao contrário, a narrativa da moradora o destaca. D) está errada, pois o texto não compara importância histórica entre as fontes.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as semelhanças e diferenças nas narrativas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que os relatos dizem a mesma coisa e diferem apenas em riqueza de detalhes, sem perceber a divergência de valores e de juízos sobre quem são os culpados.
O aluno entende que, por tratarem do mesmo conflito, os relatos devem apresentar versões iguais sobre suas causas, ignorando que o texto mostra interpretações opostas.
O aluno supõe que um dos relatos desconsidera o contexto social, quando na verdade a moradora justamente menciona abandono e pobreza; confunde ausência de contexto com ausência de análise crítica.
O aluno associa diferença de posição social a diferença de valor histórico, concluindo que uma fonte é necessariamente mais importante que a outra, o que o texto não afirma.
Por que engana: Confundir detalhes narrativos com importância ou relevância, não percebendo diferenças na profundidade das descrições.
O relatório militar valoriza a ordem republicana e justifica a ação do Exército, enquanto o depoimento da moradora destaca a violência sofrida pela população. A diferença entre as narrativas relaciona-se às experiências, aos interesses e às posições sociais de seus autores, mostrando que as fontes históricas podem apresentar interpretações distintas sobre o mesmo acontecimento.
Raio-X da questão
narrativas de grupos
avaliacao
analise de narrativas sociais · contexto social e cultural
Revisar como diferentes grupos podem interpretar o mesmo evento.
Confundir detalhes narrativos com importância ou relevância, não percebendo diferenças na profundidade das descrições.
pensamento_critico
cotidiano
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