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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS504Difícil⏱ medio

Em uma audiência pública sobre o uso de clonagem reprodutiva, uma pesquisadora afirmou que um clone teria o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma audiência pública sobre o uso de clonagem reprodutiva, uma pesquisadora afirmou que um clone teria o mesmo material genético de outra pessoa, mas não seria uma repetição de sua vida. A formação de sua identidade dependeria também de relações sociais, escolhas, experiências e condições históricas próprias. Segundo a pesquisadora, esse fato desafia a ideia de que a singularidade humana esteja determinada apenas pelos genes, mas não elimina a necessidade de proteger a autonomia e a dignidade de cada indivíduo. Com base no texto, qual avaliação filosófica sobre o impacto da clonagem na percepção da vida humana é adequada?

  1. A) A clonagem pode demonstrar que indivíduos geneticamente iguais têm vidas necessariamente iguais.
  2. B) A clonagem pode eliminar a importância da autonomia na definição da pessoa.
  3. C) A clonagem pode provar que a dignidade humana depende da originalidade genética.
  4. D) A clonagem pode confirmar que a identidade humana depende apenas da genética.
  5. E) A clonagem pode levar à revisão da ideia de que a identidade humana depende apenas da genética.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que um clone teria o mesmo material genético de outra pessoa, mas não seria uma repetição de sua vida, porque a identidade também depende de relações sociais, escolhas, experiências e condições históricas.
  2. Com isso, a pesquisadora conclui que a singularidade humana não está determinada apenas pelos genes, o que desafia a ideia de que a identidade seria apenas genética.
  3. A alternativa E diz que a clonagem pode levar à revisão dessa ideia de que a identidade depende apenas da genética. Essa é a avaliação filosófica adequada, pois o próprio texto mostra que a identidade ultrapassa os genes.
  4. As outras alternativas estão erradas: a A contraria o texto ao supor que genes iguais produzem vidas iguais; a B afirma que a clonagem elimina a autonomia, mas o texto diz que a autonomia deve ser protegida; a C associa dignidade à originalidade genética, ideia que o texto não sustenta; a D repete exatamente a visão genética que o texto questiona.
  5. O gabarito oficial E está correto, pois a alternativa escolhida é a que melhor reflete o argumento central do texto.

💡 Dica: Considere diferentes perspectivas éticas sobre a clonagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, por terem o mesmo genoma, dois indivíduos terão necessariamente a mesma vida, ignorando as influências sociais, históricas e as escolhas pessoais citadas no texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por a identidade não depender só dos genes, a autonomia perderia importância, quando o texto afirma justamente que ela deve ser protegida.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa dignidade humana à originalidade genética, desconsiderando que o texto defende a dignidade de cada indivíduo independentemente de sua composição genética.

Por que engana: Ignorar as implicações éticas da clonagem e assumir que ela não afeta a percepção sobre a vida humana.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o texto de forma invertida, tomando como confirmação a visão genética que a pesquisadora justamente desafia ao citar a formação da identidade por outros fatores.

E Correta

O texto distingue identidade genética de identidade pessoal. Embora o clone compartilhe material genético com outra pessoa, ele desenvolveria uma trajetória própria, formada por experiências, relações e escolhas. Assim, a clonagem pode questionar uma concepção determinista da vida humana, sem autorizar a redução da pessoa ao seu genoma.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

clonagem e vida humana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

clonagem e bioetica · conceitos de vida humana

📚 Reveja

Revisar os conceitos éticos relacionados à clonagem e suas implicações.

⚠️ Erro mais comum

Ignorar as implicações éticas da clonagem e assumir que ela não afeta a percepção sobre a vida humana.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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