Em um debate sobre a possibilidade de clonagem humana, uma pesquisadora afirma: “Um clone poderia compartilhar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre a possibilidade de clonagem humana, uma pesquisadora afirma: “Um clone poderia compartilhar com outra pessoa a mesma sequência de DNA, mas desenvolveria memórias, relações sociais, escolhas e projetos próprios. Por isso, a identidade de alguém não depende apenas de suas características biológicas, mas também de sua história de vida e de sua autorrelação”. Com base no texto, analise como a clonagem humana afetaria a noção filosófica de identidade e assinale a conclusão adequada.
- A) redução da identidade pessoal à identidade genética compartilhada
- B) determinação da identidade pessoal pela origem familiar compartilhada
- C) eliminação da individualidade pelas semelhanças corporais herdadas
- D) distinção entre identidade genética e identidade pessoal
- E) preservação da identidade pessoal pelas características biológicas herdadas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A pesquisadora separa duas coisas: a sequência de DNA, que um clone pode compartilhar com outra pessoa, e a identidade pessoal, que depende também de memórias, relações sociais, escolhas, projetos e da autorrelação. Passo 2: A conclusão do texto é que a identidade não depende apenas das características biológicas, ou seja, existe uma diferença entre identidade genética e identidade pessoal. Passo 3: Por isso a alternativa D é a adequada, pois expressa exatamente essa distinção que o argumento sustenta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois reduz a identidade pessoal à genética, justamente o que o texto nega. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto não fala em origem familiar; fala em sequência de DNA e na história de vida do próprio indivíduo. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto afirma que o clone desenvolve projetos e escolhas próprios, ou seja, há individualidade mesmo com semelhança corporal e genética. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto sustenta que as características biológicas não bastam para definir a identidade. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é D, e o gabarito oficial está coerente com o texto.
💡 Dica: Considere diferentes perspectivas sobre identidade e clonagem.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde identidade pessoal com identidade genética, achando que quem tem o mesmo DNA é necessariamente a mesma pessoa.
O aluno acredita que o texto fala de origem familiar compartilhada, quando a referência é apenas à sequência de DNA e à história de vida do próprio indivíduo.
O aluno supõe que semelhança física e genética anula a individualidade, uma intuição do dia a dia que o texto contesta ao falar de escolhas e projetos próprios.
O texto diferencia a identidade genética, relacionada ao DNA, da identidade pessoal, construída por memórias, relações, escolhas e projetos. Assim, mesmo que duas pessoas compartilhem o mesmo material genético, elas não terão necessariamente a mesma identidade pessoal.
O aluno entende que a identidade é garantida pelas características biológicas herdadas, ignorando que o texto afirma justamente o contrário.
Raio-X da questão
clonagem e identidade
avaliacao
conceito de identidade pessoal · noções básicas de clonagem
Revisar conceitos de identidade e suas implicações éticas.
Confundir identidade pessoal com características físicas ou acreditar que clonagem não afeta a definição de identidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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