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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS501Média⏱ medio

Após as enchentes no Rio Grande do Sul, um grupo de estudantes organizou a distribuição de alimentos e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após as enchentes no Rio Grande do Sul, um grupo de estudantes organizou a distribuição de alimentos e cobertores. Ao decidir como agir, eles discutiram se deveriam ajudar somente pessoas conhecidas, se deveriam priorizar quem pudesse retribuir ou se deveriam adotar um critério aplicável a qualquer pessoa em situação semelhante. Na filosofia moral de Immanuel Kant, uma ação ética deve seguir uma máxima que possa ser desejada como lei universal. Além disso, cada pessoa deve ser tratada como um fim em si mesma, e não apenas como instrumento para alcançar vantagens. Considerando o texto e a ética de Kant, qual princípio melhor orienta uma ação de solidariedade no caso apresentado?

  1. A) A solidariedade deve beneficiar quem possa retribuir.
  2. B) A solidariedade deve seguir uma regra válida para todos.
  3. C) A solidariedade deve depender dos sentimentos envolvidos.
  4. D) A solidariedade deve priorizar interesses pessoais.
  5. E) A solidariedade deve atender às consequências produzidas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta três possibilidades de critério para a distribuição de ajuda: ajudar apenas conhecidos, priorizar quem pode retribuir, ou adotar um critério aplicável a qualquer pessoa em situação semelhante.
  2. Na ética de Kant, a ação moral deve seguir uma máxima que possa ser desejada como lei universal, ou seja, uma regra que valha para todos em situações semelhantes. Também é exigido que cada pessoa seja tratada como fim em si mesma, nunca apenas como meio.
  3. A alternativa B, 'a solidariedade deve seguir uma regra válida para todos', traduz exatamente a exigência de universalidade da máxima kantiana, que é a terceira possibilidade apontada no texto. Por isso, é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A prioriza quem pode retribuir, o que trata a pessoa como meio para obter vantagem, contrariando o princípio do fim em si mesma. C coloca o fundamento da ação nos sentimentos, e Kant rejeita que a moralidade dependa de inclinações. D baseia a ação em interesses pessoais, o que é incompatível com a ética do dever. E define a moral pelas consequências, enquanto Kant defende que o valor moral está na máxima da ação, e não em seus resultados.

💡 Dica: Considere os princípios éticos de Kant ao pensar em solidariedade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O estudante entende que ajudar quem pode retribuir é um critério justo, confundindo reciprocidade prática com a moralidade do dever. Assim, trata a pessoa beneficiada como meio para obter vantagem.

B Correta

Para Kant, a moralidade de uma ação depende de seu princípio poder ser universalizado, isto é, de poder valer para todas as pessoas em situações semelhantes. Assim, a solidariedade não deve ser limitada por relações pessoais, interesses ou expectativas de retribuição. O respeito a cada pessoa como um fim em si mesma reforça essa orientação.

C Erradaerro: Conceitual

O estudante acredita que a boa ação depende de sentir compaixão ou simpatia pelo outro. Ele não percebe que, para Kant, a moralidade deve independer de inclinações e sentimentos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O estudante entende que a solidariedade pode ser orientada por vantagens pessoais, sem notar que isso contradiz a exigência de tratar as pessoas como fins em si mesmas. Ele também pode ter lido mal a ideia de critério do texto.

Por que engana: Confundir a ética kantiana com teorias consequencialistas, acreditando que a moralidade depende das consequências das ações.

E Erradaerro: Conceitual

O estudante associa a moralidade ao resultado da ação, como se o bem produzido bastasse para justificá-la. Ele desconsidera que, para Kant, o valor moral está na máxima que orienta a ação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ética de Kant

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ética kantiana · conceito de solidariedade

📚 Reveja

Revisar os princípios da ética kantiana e sua aplicação em ações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ética kantiana com teorias consequencialistas, acreditando que a moralidade depende das consequências das ações.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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