Em um estudo comparativo, uma pesquisadora analisa duas tradições éticas. Na tradição confucionista, associada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo comparativo, uma pesquisadora analisa duas tradições éticas. Na tradição confucionista, associada ao contexto cultural chinês, a formação moral ocorre pelo cultivo das virtudes e pelo cumprimento responsável das relações sociais, buscando a harmonia por meio da reciprocidade. Na ética de Immanuel Kant, desenvolvida no contexto europeu moderno, a ação moral depende do dever e de princípios que possam valer para todas as pessoas, respeitando cada indivíduo como um fim em si mesmo. Embora sejam diferentes, as duas perspectivas defendem que a conduta humana deve ser orientada por critérios éticos, e não apenas por interesses pessoais. Com base no texto, qual comparação entre os valores éticos dessas duas tradições é adequada?
- A) A tradição confucionista e a ética kantiana são apresentadas como perspectivas idênticas sobre a origem da obrigação moral.
- B) As duas tradições consideram que a moralidade depende principalmente dos interesses pessoais de cada indivíduo.
- C) A tradição confucionista enfatiza a harmonia nas relações, enquanto a ética kantiana enfatiza o dever universal e o respeito à autonomia individual.
- D) A tradição confucionista enfatiza o dever universal, enquanto a ética kantiana enfatiza a harmonia das relações sociais.
- E) A tradição confucionista rejeita regras morais, enquanto a ética kantiana avalia as ações apenas por seus resultados.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique os elementos de cada tradição. Sobre o confucionismo, o texto diz que a formação moral ocorre pelo cultivo das virtudes e pelo cumprimento responsável das relações sociais, buscando harmonia por meio da reciprocidade. Sobre Kant, o texto diz que a ação moral depende do dever e de princípios válidos para todas as pessoas, respeitando cada indivíduo como fim em si mesmo.
- Resolva a questão pedindo a comparação adequada ao texto. A comparação correta precisa atribuir ao confucionismo a ênfase na harmonia nas relações e atribuir à ética kantiana a ênfase no dever universal e no respeito ao indivíduo como fim em si mesmo.
- Verifique a alternativa C. Ela afirma que o confucionismo enfatiza a harmonia nas relações e que a ética kantiana enfatiza o dever universal e o respeito à autonomia individual. Ambas as afirmações são fiéis ao texto, sendo que a palavra autonomia traduz bem a ideia de respeito ao indivíduo como fim em si mesmo.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o texto diz que as duas perspectivas são diferentes, não idênticas. A alternativa B está errada porque o texto afirma o oposto: ambas defendem que a conduta deve ser orientada por critérios éticos, e não por interesses pessoais. A alternativa D está errada porque troca as ênfases, atribuindo o dever universal ao confucionismo e a harmonia a Kant. A alternativa E está errada porque o texto não diz que o confucionismo rejeita regras morais, nem que Kant avalia ações apenas por resultados, o que contraria a ideia de dever do texto.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os valores éticos de cada cultura antes de compará-los.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que, por ambas defenderem a conduta ética, as tradições partilham a mesma origem da obrigação moral, ignorando que o texto afirma que são diferentes.
O aluno pode ler a frase sobre interesses pessoais como se fosse uma descrição das duas tradições, quando o texto diz justamente que a conduta deve ser orientada por critérios éticos e não apenas por interesses pessoais.
O texto relaciona a tradição confucionista ao cultivo das virtudes, à reciprocidade e à harmonia social. Já a ética kantiana é apresentada como orientada pelo dever, por princípios universalizáveis e pelo tratamento de cada pessoa como um fim. A alternativa correta compara precisamente esses elementos, sem afirmar que uma tradição exclui totalmente os valores presentes na outra.
O aluno pode ter invertido as ênfases das duas tradições, associando o dever universal ao confucionismo e a harmonia social a Kant, por não ter associado cada conceito ao contexto que o texto descreve.
O aluno pode acreditar que o confucionismo rejeita regras morais, por confundir a ênfase nas relações e na virtude com ausência de normas, e que Kant julga ações só por resultados, confundindo a ética do dever com a ética utilitarista.
Por que engana: Generalizar características éticas sem considerar contextos culturais específicos, confundindo valores distintos.
Raio-X da questão
valores éticos em culturas
avaliacao
valores éticos culturais · diferenças culturais
Revisar os conceitos de ética e valores culturais.
Generalizar características éticas sem considerar contextos culturais específicos, confundindo valores distintos.
pensamento_critico
abstrato
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