GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT206Difícil⏱ medio

Uma pesquisa acompanhou, durante dez anos, duas áreas agrícolas vizinhas no Sul do Brasil. Em uma delas, foram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa acompanhou, durante dez anos, duas áreas agrícolas vizinhas no Sul do Brasil. Em uma delas, foram empregados métodos orgânicos, sem pesticidas sintéticos; na outra, métodos convencionais, com uso desses produtos. As duas áreas receberam irrigação e condições climáticas semelhantes. Ao final do estudo, a área orgânica apresentou 30% mais espécies de plantas espontâneas e insetos, enquanto a área convencional produziu 25% mais alimentos por hectare. Nesse experimento, o indicador de biodiversidade foi usado para avaliar um dos aspectos do impacto ambiental da produção agrícola. Com base nos dados do estudo, qual conclusão é adequada sobre o impacto ambiental dos dois sistemas no indicador de biodiversidade?

  1. A) Os dois sistemas apresentaram impacto equivalente sobre a biodiversidade local.
  2. B) O sistema orgânico apresentou menor impacto sobre a biodiversidade local.
  3. C) O sistema convencional não utilizou pesticidas sintéticos durante o estudo.
  4. D) O sistema convencional apresentou menor impacto sobre a biodiversidade local.
  5. E) O sistema orgânico apresentou maior produção de alimentos por hectare.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o indicador analisado. O enunciado diz que o indicador de biodiversidade foi usado para avaliar um aspecto do impacto ambiental, e os dados medidos são a quantidade de espécies de plantas espontâneas e insetos em cada área.
  2. Leia os dados de biodiversidade. A área orgânica apresentou 30% mais espécies de plantas espontâneas e insetos do que a área convencional. Quanto maior a biodiversidade preservada, menor é o impacto sobre ela, então o sistema orgânico causou menor impacto sobre a biodiversidade local.
  3. Não confunda produtividade com impacto ambiental. Os 25% a mais de alimentos por hectare na área convencional dizem respeito à produção, não ao impacto sobre a biodiversidade, que é o indicador pedido na questão.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A é falsa, pois os resultados de biodiversidade são diferentes entre as áreas. A alternativa C é falsa, pois o estudo afirma que a área convencional usava pesticidas sintéticos. A alternativa D inverte os dados, pois a área convencional teve menos espécies. A alternativa E é falsa, pois a produção maior por hectare foi da área convencional, não da orgânica.
  5. Conclusão: a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os prós e contras de cada tipo de produção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que, como as duas áreas tinham irrigação e clima semelhantes, o impacto sobre a biodiversidade também seria igual, ignorando a diferença de 30% nas espécies registradas.

B Correta

A área orgânica apresentou maior diversidade de plantas espontâneas e insetos, resultado que indica menor impacto negativo sobre a biodiversidade local no período analisado. A conclusão é restrita a esse indicador e não permite afirmar que o sistema orgânico seja superior em todos os aspectos ambientais ou produtivos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a ausência de menção a pesticidas como se a área convencional não os usasse, ou ter lido a frase de modo invertido, quando o enunciado afirma que ela usava produtos sintéticos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado mais produção de alimentos a menor impacto ambiental, misturando o conceito de produtividade com o de impacto sobre a biodiversidade, ou ter invertido a comparação das espécies.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido as áreas e atribuído à orgânica a maior produção por hectare, que na verdade foi da área convencional (25% a mais), além de não relacionar a alternativa ao indicador de biodiversidade pedido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

impacto ambiental na agricultura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impacto ambiental agricultura · sustentabilidade na producao

📚 Reveja

Revisar os conceitos de agricultura orgânica e convencional.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o uso de pesticidas e impacto ambiental, acreditando que orgânicos usam mais pesticidas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Biodiversidade e Sustentabilidade

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.