Na aula de Arte, a turma gravou sons de chuva, vento e passarinhos para colocar ao fundo de uma canção. Qual é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, a turma gravou sons de chuva, vento e passarinhos para colocar ao fundo de uma canção. Qual é a função desses sons na música?
- A) Substituir instrumentos.
- B) Marcar o pulso.
- C) Adicionar textura sonora.
- D) Tocar a melodia.
- E) Silenciar a canção.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve sons de chuva, vento e passarinhos gravados e colocados ao fundo de uma canção. São sons do ambiente natural, usados como camada sonora de apoio.
- Em música, textura sonora é a forma como as diferentes camadas de sons se combinam e se percebem ao mesmo tempo. Ao acrescentar sons de chuva, vento e pássaros ao fundo, a turma enriquece essa combinação, criando uma atmosfera e um colorido sonoro diferentes.
- Por que as outras estão erradas: A) sons ambientes não substituem instrumentos, pois eles são acrescentados à canção e não trocam nenhum instrumento; B) marcar o pulso é função de um instrumento rítmico como bateria ou percussão, e não de sons de chuva ou vento; D) tocar a melodia cabe a uma voz ou instrumento melódico, e os sons descritos não formam uma linha melódica; E) os sons foram colocados para compor a canção, não para silenciá-la.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que descreve a função de adicionar textura sonora ao conjunto da música.
💡 Dica: Pense sobre como os sons da natureza influenciam a música.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que os sons gravados ocupam o lugar dos instrumentos musicais, como se a gravação fosse um substituto da banda. Na verdade, os sons são somados ao fundo da canção.
Por que engana: Confundir a função das fontes sonoras naturais com a criação de melodias ou ritmos, atribuindo-lhes papéis que pertencem a instrumentos musicais.
O aluno pode associar qualquer som repetido ou presente durante a música à marcação do ritmo, confundindo ritmo e pulso com a simples presença de sons ambientes. Pulso é a batida regular, geralmente feita por instrumentos de percussão.
Os sons da natureza foram colocados ao fundo da canção. Assim, eles acrescentam uma camada de sons e deixam a música mais rica, criando uma textura sonora.
O aluno pode imaginar que todo som ouvido na música faz parte da melodia, sem distinguir melodia (sequência de notas percebida como linha principal) de sons de fundo. Chuva, vento e pássaros não formam uma sequência melódica.
O aluno pode ter interpretado 'ao fundo' como algo que abafa ou esconde a canção, quando na verdade o sentido é de acompanhamento. Os sons foram usados para compor a música e não para calá-la.
Raio-X da questão
função das fontes sonoras
avaliacao
função das fontes sonoras · elementos da musica
Revisar como os sons da natureza são utilizados na música.
Confundir a função das fontes sonoras naturais com a criação de melodias ou ritmos, atribuindo-lhes papéis que pertencem a instrumentos musicais.
pensamento_critico
cientifico
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