Na aula de Arte, a turma vai escolher um som produzido pela natureza para criar uma música. Qual opção mostra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, a turma vai escolher um som produzido pela natureza para criar uma música. Qual opção mostra esse som?
- A) Canto de um passarinho
- B) Martelo de uma obra
- C) Voz de uma criança
- D) Som de um rádio
- E) Buzina de um carro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um som produzido pela natureza, ou seja, um som que surge de seres vivos ou fenômenos naturais, sem a intervenção de máquinas ou aparelhos fabricados pelas pessoas.
- Analisando as alternativas, o canto de um passarinho é produzido pelo próprio animal, com sua garganta e siringe, sem nenhum equipamento humano. Portanto, a alternativa A é a correta.
- A alternativa B está errada porque o martelo de uma obra é um som produzido por uma ferramenta fabricada pelo ser humano.
- A alternativa C está errada porque a voz de uma criança, embora seja um som produzido por um ser vivo, é produzida pelo ser humano, que faz parte da cultura e não é classificada como som natural no contexto escolar de Arte.
- A alternativa D está errada porque o som de um rádio é produzido por um aparelho eletrônico construído pelas pessoas.
- A alternativa E está errada porque a buzina de um carro é um dispositivo mecânico ou eletrônico fabricado pelo homem.
- Conclusão: entre as opções, somente o canto do passarinho é um som gerado diretamente pela natureza, por um ser vivo não humano, sem interferência tecnológica. O gabarito A está correto.
💡 Dica: Pense em sons que você já ouviu na natureza.
Alternativa por alternativa
O canto de um passarinho é produzido por um ser da natureza. Esse som pode ser usado em uma música.
O aluno pode ter confundido 'som do dia a dia' com 'som natural', achando que qualquer som ouvido em um ambiente de trabalho ou da cidade serve como som da natureza.
O aluno pode ter considerado que, por ser produzida por um ser vivo, a voz humana é um som natural, sem perceber que o enunciado busca sons da natureza em oposição às produções humanas.
O aluno pode ter entendido que qualquer som que se ouve no cotidiano faz parte da natureza, sem reconhecer que o rádio é um aparelho eletrônico fabricado pelas pessoas.
Por que engana: Confundir sons naturais com sons artificiais ou urbanos, não reconhecendo que sons da natureza podem ser musicais.
O aluno pode ter associado sons de ambientes urbanos a sons naturais, não percebendo que a buzina é um dispositivo mecânico criado pelo ser humano.
Raio-X da questão
sons da natureza
fixacao
sons da natureza · conceito de musica
Revisar o que caracteriza a música e os sons naturais.
Confundir sons naturais com sons artificiais ou urbanos, não reconhecendo que sons da natureza podem ser musicais.
pensamento_critico
cotidiano
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