No jogo, Bia precisa achar a chave, abrir a porta e pegar o tesouro. O que Bia pode fazer para ficar mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No jogo, Bia precisa achar a chave, abrir a porta e pegar o tesouro. O que Bia pode fazer para ficar mais fácil?
- A) Pular direto para o tesouro.
- B) Fazer só a primeira coisa.
- C) Tentar fazer tudo de uma vez.
- D) Esperar alguém jogar por ela.
- E) Fazer uma coisa de cada vez.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Bia precisa realizar três etapas em sequência: achar a chave, abrir a porta e pegar o tesouro. Passo 2: A pergunta quer saber o que torna a tarefa mais fácil, ou seja, uma estratégia que organize essas etapas. Passo 3: Fazer uma coisa de cada vez permite resolver cada etapa separadamente, na ordem lógica (primeiro a chave, depois a porta, por fim o tesouro), o que reduz a confusão e os erros. Passo 4: A alternativa A é errada porque pular para o tesouro ignora as etapas necessárias, pois a porta precisa ser aberta antes. Passo 5: A alternativa B é errada porque fazer só a primeira etapa não completa a missão. Passo 6: A alternativa C é errada porque tentar fazer tudo de uma vez tende a aumentar a dificuldade e a confusão. Passo 7: A alternativa D é errada porque depender de outra pessoa não ajuda Bia a resolver o jogo por si mesma e não é uma estratégia para tornar a tarefa mais fácil. Passo 8: O gabarito E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em etapas que podem ser seguidas para alcançar o objetivo.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o tesouro é o objetivo principal e que basta chegar até ele, ignorando que a porta só se abre com a chave e que o tesouro está atrás dela.
O aluno entende que realizar apenas a primeira etapa já simplifica o jogo, sem perceber que a tarefa só termina com as três ações concluídas.
Por que engana: Escolher uma alternativa que ignora a decomposição da tarefa, como tentar ir direto ao objetivo sem etapas.
O aluno acredita que, para ser mais rápido, deve tentar executar todas as ações simultaneamente, ignorando que as etapas dependem uma da outra.
O aluno pensa que a dificuldade se resolve delegando a tarefa a outra pessoa, confundindo ajuda externa com uma estratégia própria de organização.
Bia pode separar a tarefa em partes: primeiro achar a chave, depois abrir a porta e, por fim, pegar o tesouro.
Raio-X da questão
decomposição de tarefas
fixacao
decomposicao de tarefas · planejamento de acoes
Revisar como decompor tarefas em etapas menores.
Escolher uma alternativa que ignora a decomposição da tarefa, como tentar ir direto ao objetivo sem etapas.
pensamento_critico
cotidiano
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