Durante um projeto escolar, cinco estudantes que moram em cidades diferentes precisam conversar sobre as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir redes virtuais de interação e colaboração, favorecendo o desenvolvimento de projetos de forma segura, legal e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um projeto escolar, cinco estudantes que moram em cidades diferentes precisam conversar sobre as tarefas do grupo. Como não podem se encontrar presencialmente, cada um usará um smartphone conectado à internet. O recurso escolhido deve permitir que todos falem e vejam uns aos outros ao mesmo tempo, favorecendo a interação em tempo real. Com base no texto, qual utilização do smartphone atende diretamente à necessidade de comunicação entre os estudantes?
- A) Jogar uma partida sem conexão
- B) Organizar arquivos escolares salvos
- C) Participar de uma chamada de vídeo
- D) Editar uma fotografia do projeto
- E) Ouvir uma playlist de músicas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A necessidade do texto é que cinco estudantes, em cidades diferentes, conversem em tempo real, podendo falar e ver uns aos outros ao mesmo tempo, com smartphone conectado à internet. Passo 2: Essa condição descreve uma chamada de vídeo em grupo, que transmite áudio e imagem simultaneamente entre vários participantes pela internet. Passo 3: A alternativa A está errada, pois jogar sem conexão não envolve nenhuma comunicação entre pessoas. Passo 4: A alternativa B está errada, pois organizar arquivos salvos é uma tarefa individual que não possibilita interação em tempo real. Passo 5: A alternativa D está errada, pois editar uma fotografia é um trabalho de manipulação de imagem que não estabelece comunicação entre os estudantes. Passo 6: A alternativa E está errada, pois ouvir uma playlist é uma atividade de entretenimento individual e unidirecional, sem troca entre os participantes. Passo 7: Conclusão: a única utilização que atende diretamente à necessidade de comunicação simultânea, com fala e visualização mútuas, é a chamada de vídeo, em concordância com o gabarito oficial C.
💡 Dica: Identifique o recurso que permite comunicação simultânea por áudio e vídeo pela internet.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o smartphone apenas a jogos e entretenimento, ignorando que a questão exige conexão à internet e comunicação entre os participantes.
O aluno pode ter pensado que a organização das tarefas do projeto depende de arquivos, sem perceber que o texto pede interação em tempo real, e não gerenciamento de documentos.
Por que engana: O aluno pode confundir ferramentas de comunicação em tempo real com recursos destinados apenas ao armazenamento, à edição de arquivos ou ao entretenimento.
A chamada de vídeo permite que os estudantes conversem e vejam uns aos outros em tempo real, atendendo exatamente à necessidade apresentada no texto.
O aluno pode ter se prendido ao termo 'projeto' e ao uso de imagens, achando que tratar a foto do trabalho ajuda na comunicação, quando a necessidade é de interação simultânea.
O aluno pode ter entendido que ouvir música em grupo promove a união do time, sem notar que a playlist não permite falar e ver os colegas ao mesmo tempo.
Raio-X da questão
Chamada de vídeo online
avaliacao
Uso básico da internet · Comunicação digital síncrona
Revise ferramentas de comunicação síncrona e suas finalidades em ambientes digitais.
O aluno pode confundir ferramentas de comunicação em tempo real com recursos destinados apenas ao armazenamento, à edição de arquivos ou ao entretenimento.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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