Qual artefato computacional é usado para organizar tarefas e acompanhar prazos em projetos escolares?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, de forma individual e colaborativa, selecionando as estruturas de dados e técnicas adequadas, aperfeiçoando e articulando saberes escolares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual artefato computacional é usado para organizar tarefas e acompanhar prazos em projetos escolares?
- A) Aplicativo de gerenciamento.
- B) Editor de texto.
- C) Jogos educativos.
- D) Editor de apresentações.
- E) Navegador de internet.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um artefato computacional capaz de organizar tarefas e acompanhar prazos em projetos escolares. Isso corresponde a uma função típica de aplicativos de gerenciamento de tarefas e projetos, que permitem listar atividades, atribuir responsáveis, definir datas de entrega e acompanhar o andamento.
- A alternativa A, aplicativo de gerenciamento, descreve exatamente essa finalidade, por isso é a resposta correta. Ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque o editor de texto serve para criar e formatar documentos escritos, não para controlar prazos.
- A alternativa C está errada porque jogos educativos têm finalidade de ensinar ou treinar conteúdos de forma lúdica, e não de organizar tarefas.
- A alternativa D está errada porque o editor de apresentações serve para produzir slides para exposição de ideias, sem função de controle de prazos.
- A alternativa E está errada porque o navegador de internet serve para acessar e visualizar páginas e conteúdos da web, não para gerenciar tarefas.
💡 Dica: Identifique qual ferramenta permite planejar tarefas e controlar prazos de um projeto.
Alternativa por alternativa
Um aplicativo de gerenciamento permite organizar tarefas e acompanhar seus prazos em um projeto.
O aluno pode imaginar que, por ser uma ferramenta usada em trabalhos escolares, o editor de texto também serve para organizar tarefas e prazos. Ele confunde ferramentas de produção de documentos com ferramentas de planejamento.
Por que engana: O aluno pode escolher um editor de texto ou de apresentações por associá-los à produção de trabalhos escolares, sem considerar que a questão pede organização de tarefas e acompanhamento de prazos.
O aluno pode associar projetos escolares a atividades de aprendizagem e supor que qualquer recurso educativo serve para organizar o trabalho. Ele não distingue o conteúdo pedagógico de uma ferramenta de gestão.
O aluno pode lembrar que apresentações são feitas para trabalhos escolares e concluir que o programa também organiza o cronograma. Ele confunde o uso de um recurso de apresentação com a função de planejamento.
O aluno pode pensar que a internet é o principal meio para pesquisas e entregas escolares e, por isso, que o navegador seria o recurso para organizar prazos. Ele confunde o meio de acesso com a ferramenta de gerenciamento.
Raio-X da questão
Gerenciamento de tarefas e prazos
diagnostico
Funções de aplicativos computacionais · Organização de tarefas e prazos
Revise as funções de aplicativos de gerenciamento de projetos e suas diferenças em relação a editores e navegadores.
O aluno pode escolher um editor de texto ou de apresentações por associá-los à produção de trabalhos escolares, sem considerar que a questão pede organização de tarefas e acompanhamento de prazos.
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