Considere a sentença: "Não é verdade que está chovendo". Essa sentença é equivalente a dizer que:
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere a sentença: "Não é verdade que está chovendo". Essa sentença é equivalente a dizer que:
- A) É incerto
- B) Pode estar chovendo
- C) Está chovendo
- D) Não está chovendo
- E) Afirmamos que nunca choveu
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A sentença original é a negação de uma proposição. Chamemos p = 'está chovendo'. Então a sentença é 'não é verdade que p', que em lógica se escreve como não p (negação de p). Passo 2: Negar 'está chovendo' significa afirmar que isso não acontece, ou seja, 'não está chovendo'. Esse é exatamente o conteúdo da alternativa D. Passo 3: A alternativa A (É incerto) está errada porque negar uma afirmação não cria incerteza; apenas inverte o valor de verdade, e a negação é uma afirmação clara. Passo 4: A alternativa B (Pode estar chovendo) está errada porque fala de possibilidade, o que não corresponde à negação de uma afirmação categórica. Passo 5: A alternativa C (Está chovendo) está errada porque é a própria proposição original sem negação, portanto tem valor de verdade oposto ao da sentença dada. Passo 6: A alternativa E (Afirmamos que nunca choveu) está errada porque 'nunca choveu' fala de todo o passado, algo muito mais forte do que apenas dizer que não está chovendo agora. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, e a resposta é 'Não está chovendo'.
💡 Dica: Negue a proposição sem acrescentar ideias de incerteza ou de tempo passado.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a negação de uma afirmação com a ideia de dúvida ou incerteza, achando que 'não é verdade' significa que não se sabe o que acontece.
Por que engana: Confundir a negação de que está chovendo com incerteza sobre a chuva ou com a afirmação de que nunca choveu, alterando o sentido e o alcance temporal da sentença.
O aluno interpreta a negação como uma possibilidade, pensando que, se não é verdade que chove, então talvez chova, misturando negação com possibilidade.
O aluno repete a afirmação original sem perceber o efeito da expressão 'não é verdade que', possivelmente por ler rapidamente e ignorar a negação.
A sentença nega que esteja chovendo. Portanto, ela equivale a afirmar que não está chovendo.
O aluno interpreta 'não está chovendo' como algo mais forte, transformando um estado presente em um fato sobre todo o passado, o que vai além do que a sentença diz.
Raio-X da questão
Negação de proposição lógica
diagnostico
Proposição declarativa simples · Operador lógico de negação
Revise a negação lógica de proposições e a diferença entre negar um fato e expressar dúvida ou generalização temporal.
Confundir a negação de que está chovendo com incerteza sobre a chuva ou com a afirmação de que nunca choveu, alterando o sentido e o alcance temporal da sentença.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
abstrato
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