Para fazer um sanduíche, Léo dividiu a tarefa em partes menores. Qual lista mostra essa decomposição, na ordem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para fazer um sanduíche, Léo dividiu a tarefa em partes menores. Qual lista mostra essa decomposição, na ordem certa?
- A) Pegar o pão, passar o recheio, fechar o sanduíche.
- B) Fechar o sanduíche, passar o recheio, pegar o pão.
- C) Lavar o carro, regar as plantas, arrumar a cama.
- D) Comer o sanduíche, lavar o prato, guardar o pão.
- E) Ligar a TV, escolher um desenho, assistir.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a lista que mostra a tarefa de fazer um sanduíche dividida em partes menores, em uma ordem que faça sentido na execução. Passo 2: Para resolver, é preciso verificar duas coisas ao mesmo tempo: se as ações pertencem à tarefa de fazer um sanduíche e se estão na sequência lógica em que acontecem. Passo 3: A alternativa A traz pegar o pão, passar o recheio e fechar o sanduíche. Essas ações são etapas do próprio preparo, e a ordem é a correta, pois o pão precisa ser pego antes de receber o recheio e só depois se fecha o lanche. Passo 4: A alternativa B tem as mesmas ações do sanduíche, mas em ordem invertida, pois não é possível fechar o sanduíche antes de pegar o pão e passar o recheio. Passo 5: A alternativa C lista tarefas de outros contextos, como lavar o carro, regar as plantas e arrumar a cama, que não fazem parte do preparo de um sanduíche. Passo 6: A alternativa D mistura etapas de consumo e limpeza, como comer o sanduíche e lavar o prato, com guardar o pão, que não é uma etapa da preparação e aparece depois de comer, o que não faz sentido para a tarefa. Passo 7: A alternativa E descreve uma sequência lógica, mas para assistir a um desenho na TV, e não para fazer um sanduíche. Passo 8: Conclusão: a letra A é a única lista que decompõe corretamente a tarefa de fazer um sanduíche na ordem em que ela deve ser executada, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as etapas necessárias e organize-as na sequência lógica.
Alternativa por alternativa
Essas partes, nessa ordem, formam o sanduíche.
O aluno reconhece as etapas do sanduíche, mas não percebe que a ordem da execução importa e que o fechamento deve ser o último passo.
Por que engana: O aluno pode confundir decomposição com uma lista de ações sem relação com a tarefa ou ordenar corretamente as etapas em uma sequência inadequada.
O aluno pode ter se concentrado apenas em tarefas do cotidiano, ignorando que a questão exige uma decomposição específica da tarefa de fazer um sanduíche.
O aluno pode ter tomado a ideia de sequência de forma ampla, sem verificar se as ações pertencem ao preparo do sanduíche e se a ordem faz sentido, já que guardar o pão depois de comer não é etapa de preparo.
O aluno pode ter se guiado apenas pela existência de uma ordem lógica entre as ações, sem perceber que a tarefa dada é fazer um sanduíche e não assistir a um desenho.
Raio-X da questão
Decomposição de tarefas
diagnostico
Sequência de ações · Identificação de etapas
Revise como dividir uma tarefa em etapas menores e organizá-las na ordem correta.
O aluno pode confundir decomposição com uma lista de ações sem relação com a tarefa ou ordenar corretamente as etapas em uma sequência inadequada.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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