Sobre estas questões de Usos de linguagem em meio digital: “internetês”
Esta página reúne 27 questões de Usos de linguagem em meio digital: “internetês” voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Estudo do léxico, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: influência das redes sociais; gírias em inglês; abreviações em inglês; pragmática da comunicação.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar, Aplicar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG102Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Read the following statement: "Social media influences our opinions more than we realize." Which option best supports this claim?
- A) Social media is just a tool for communication.
- B) Many people follow trends without questioning them.
- C) Online interactions are less impactful than face-to-face.
- D) Social media has no effect on personal beliefs.
- E) People use social media to express their thoughts freely.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
influência das redes sociais
💡 Dica de resolução
Analise as opções e escolha a que melhor justifica a afirmação.
✅ Resposta correta: B
This supports the claim by showing how users often accept information without critical thinking.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This option does not address the influence of social media on opinions.
❌ C) This contradicts the claim about social media's influence.
❌ D) This option directly opposes the idea that social media shapes opinions.
❌ E) While true, it doesn't support the claim about influence.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como as redes sociais afetam a formação de opiniões.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
In the chat message 'smh, that was a bad call', what meaning does 'smh' convey in standard English?
- A) So much hate — expressing anger about a situation.
- B) Same moment here — indicating agreement at a specific time.
- C) Some mean hearts — expressing emotional support or care.
- D) Smiling my heart — conveying happiness or joy.
- E) Shaking my head — expressing disapproval or disbelief.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
gírias em inglês
💡 Dica de resolução
Pense no significado de 'smh' em conversas informais.
✅ Resposta correta: E
SMH is an acronym for 'shaking my head' used in digital chats to signal disappointment, disbelief, or disapproval of an action or statement.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) SMH does not mean anger; it's about disapproval, not hate.
❌ B) This is a misinterpretation; SMH doesn't indicate agreement.
❌ C) This erroneously implies a supportive tone, whereas SMH indicates disappointment.
❌ D) 'Smiling my heart' is not a recognized acronym; it's unrelated to disapproval.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar gírias e abreviações comuns em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG102Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
EM13LGG704Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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