Sobre estas questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor
Esta página reúne 23 questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Práticas de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: consequências da Revolução Industrial; crescimento populacional; elementos de um texto informativo; resumo em inglês.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Criar, Aplicar, Analisar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG401Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Leia o texto abaixo sobre a Revolução Industrial. Qual é a principal consequência desse evento que pode ser identificada no texto?
- A) Aumento da produção de bens de consumo.
- B) Diminuição das migrações rurais.
- C) Redução das jornadas de trabalho.
- D) Melhoria das condições de vida imediatas.
- E) Aumento da biodiversidade nas cidades.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
consequências da Revolução Industrial
💡 Dica de resolução
Identifique a consequência principal mencionada no texto.
✅ Resposta correta: A
O aumento da produção foi uma consequência direta da Revolução Industrial, tornando os bens mais acessíveis.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Na verdade, a Revolução Industrial promoveu o êxodo rural em busca de empregos nas cidades.
❌ C) Inicialmente, as jornadas de trabalho aumentaram, numa luta contínua pelos direitos trabalhistas.
❌ D) As condições de vida muitas vezes pioraram durante a Revolução.
❌ E) A urbanização intensa levou à degradação ambiental e diminuição da biodiversidade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais consequências da Revolução Industrial.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EM13LGG104Média🧠 Analisar⏱ medio
Com base na tabela de crescimento populacional apresentada, como você descreveria a evolução demográfica da cidade X entre 2000 e 2020?
- A) Crescimento estável ao longo dos anos.
- B) Aumento constante da população.
- C) Queda na população nos últimos anos.
- D) População estagnada desde 2010.
- E) Flutuações anuais sem padrão definido.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
crescimento populacional
💡 Dica de resolução
Analise os dados da tabela antes de formular sua resposta.
✅ Resposta correta: B
Se a tabela indicar crescimento contínuo, essa é a tendência observada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A tabela pode mostrar oscilações significativas no crescimento.
❌ C) A tabela não deve mostrar essa tendência se houver crescimento.
❌ D) A análise deve mostrar variações, se houver crescimento.
❌ E) Mesmo com flutuações, uma tendência geral deve ser identificável.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de demografia e interpretação de gráficos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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