Sobre estas questões de Presença da língua inglesa no cotidiano
Esta página reúne 22 questões de Presença da língua inglesa no cotidiano voltadas para ENEM, dentro da unidade temática A língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira/comunidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: elementos culturais na música; sinalização de Wi-Fi; partes do discurso; função social da linguagem.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Aplicar, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG202Média🧠 Analisar⏱ medio
A música "Shape of You" de Ed Sheeran é bastante popular no Brasil. Quais elementos culturais dessa canção se destacam e como eles são recebidos pela sociedade brasileira?
- A) A letra é apenas sobre amor.
- B) Contém referências a festas e danças.
- C) É uma canção triste.
- D) É apenas uma canção em inglês.
- E) Não é popular no Brasil.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
elementos culturais na música
💡 Dica de resolução
Analise os elementos culturais e sua recepção na sociedade.
✅ Resposta correta: B
Esses elementos são comuns nas festas brasileiras e atraem o público.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora o amor seja um tema central, a canção aborda também a vida noturna.
❌ C) Na verdade, é uma canção animada que fala sobre diversão.
❌ D) Possui elementos culturais que dialogam com a cultura brasileira.
❌ E) Ao contrário, é uma das músicas mais tocadas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre música e cultura na sociedade brasileira.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
A poster at a Brazilian bus stop reads 'Wi-Fi available.' What does this phrase indicate to users in the community?
- A) It suggests the bus stop has free telephones.
- B) There is wireless internet access available at that location for users.
- C) It means the bus stop is also a café.
- D) It implies a public library is nearby.
- E) It indicates a phone charging station is available.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sinalização de Wi-Fi
💡 Dica de resolução
Pense sobre o que 'Wi-Fi available' significa em um contexto de transporte público.
✅ Resposta correta: B
'Wi-Fi' denotes wireless internet; 'available' signals that the service can be used on site, commonly provided free or for customers.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorrect; 'Wi-Fi' refers only to wireless internet, not phone services.
❌ C) This is wrong; 'Wi-Fi available' specifies internet access, not food services.
❌ D) This is wrong; 'Wi-Fi available' pertains specifically to internet access on-site.
❌ E) This is incorrect; 'Wi-Fi' refers to internet access, not phone charging.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o vocabulário relacionado a serviços públicos e tecnologia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG202Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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