Sobre estas questões de Partilha de leitura, com mediação do professor
Esta página reúne 8 questões de Partilha de leitura, com mediação do professor voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Atitudes e disposições favoráveis do leitor, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: expressão de desacordo; mudanças climáticas; discussão de texto; evolução da música pop.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
1F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Criar, Analisar, Aplicar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG303Média🧠 Aplicar⏱ curto
During a group discussion about a book, what is the best way to express disagreement politely?
- A) I completely disagree with you!
- B) That's an interesting point, but I see it differently.
- C) No way! You're wrong about that!
- D) I don't think so, that's not true.
- E) I don't really care about your opinion.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
expressão de desacordo
💡 Dica de resolução
Considere formas educadas de discordar.
✅ Resposta correta: B
This phrase acknowledges the other person's opinion respectfully.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This is too blunt and may offend the speaker.
❌ C) This is confrontational and dismisses the other person's view.
❌ D) This comes off as dismissive and lacks politeness.
❌ E) This is disrespectful and shuts down conversation.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar maneiras de expressar opiniões em discussões.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG303Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Imagine you read an article about climate change. What is a key point you would share in a discussion?
- A) The article mentioned that climate change is a myth.
- B) It discussed how rising temperatures affect weather patterns.
- C) Climate change will not affect us at all.
- D) The author has no credible background.
- E) Only scientists care about climate change.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mudanças climáticas
💡 Dica de resolução
Pense em um aspecto importante sobre as mudanças climáticas.
✅ Resposta correta: B
This is a relevant and informative point to share.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This is misleading and not a factual statement.
❌ C) This is incorrect; climate change has wide-reaching effects.
❌ D) This does not help in understanding the article's content.
❌ E) This is a narrow perspective on a global issue.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais impactos das mudanças climáticas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG201Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
EM13LGG304Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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