Sobre estas questões de Produção de textos escritos com mediação do professor/colegas
Esta página reúne 13 questões de Produção de textos escritos com mediação do professor/colegas voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Práticas de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: revisão de texto; função da frase tema; modos de comunicação; conectores de contraste.
Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Compreender, Criar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG104Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
In peer revision of a short English text, what does the term "proofread" specifically mean?
- A) To analyze the deeper themes and implications of the text.
- B) To change the writing style to suit a specific audience.
- C) To add additional content and arguments to enhance the text.
- D) To summarize the main ideas of the text in few sentences.
- E) To check and correct spelling, grammar, punctuation, and formatting errors.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
revisão de texto
💡 Dica de resolução
Defina o termo 'proofread' no contexto de revisão de texto.
✅ Resposta correta: E
Proofreading focuses on surface-level errors to ensure mechanical accuracy before final submission.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Analyzing themes is not part of proofreading, which is error-focused.
❌ B) Proofreading does not alter style; it only corrects mechanical errors.
❌ C) Proofreading corrects mistakes, not creates or adds new content.
❌ D) Proofreading is about correcting errors, not summarizing.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o significado de 'proofread' em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG104Média🧠 Compreender⏱ curto
What is the primary function of the topic sentence in an English paragraph?
- A) To provide a concluding statement for the paragraph.
- B) To indicate the paragraph's grammatical structure and style.
- C) To state the main idea that the paragraph will develop.
- D) To list all the supporting details of the paragraph.
- E) To specify the intended audience for the paragraph.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função da frase tema
💡 Dica de resolução
Pense na função da frase principal em um parágrafo.
✅ Resposta correta: C
A topic sentence introduces the paragraph's central claim or focus, guiding supporting sentences and cohesion.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Conclusions summarize; topic sentences introduce the main idea.
❌ B) Topic sentences focus on content, not grammar or style structure.
❌ D) Supporting details elaborate; topic sentences present the main idea.
❌ E) The topic sentence is about the main idea, not audience specification.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura de parágrafos em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LGG105Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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