Sobre estas questões de Funções e usos da língua inglesa em sala de aula (Classroom language)
Esta página reúne 37 questões de Funções e usos da língua inglesa em sala de aula (Classroom language) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Interação discursiva, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: vocabulário em inglês; perguntas em inglês; compreensão auditiva; comunicação em sala de aula.
Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Durante uma atividade em sala, o professor diz: "Can you repeat that?". O que você pode perguntar se não entendeu a palavra 'repeat'?
- A) What does 'repeat' mean?
- B) Can you speak in Spanish?
- C) What is the homework?
- D) Can you write it down?
- E) Is it a noun?
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
vocabulário em inglês
💡 Dica de resolução
Pense em sinônimos ou formas de pedir esclarecimento.
✅ Resposta correta: A
Você está pedindo o significado da palavra.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esta pergunta não ajuda a entender o inglês.
❌ C) Não está relacionado à palavra 'repeat'.
❌ D) Isso não solicita o significado.
❌ E) Isso não esclarece o significado da palavra.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o vocabulário básico em inglês e formas de pedir ajuda.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG403Média🧠 Aplicar⏱ curto
Imagine que você está em uma loja e não entende o que o vendedor diz sobre um produto. Qual pergunta poderia fazer para entender melhor?
- A) Can you explain it again?
- B) What is this product?
- C) Is it expensive?
- D) Do you have a discount?
- E) Can you talk louder?
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
perguntas em inglês
💡 Dica de resolução
Pense em uma pergunta simples que você faria ao vendedor.
✅ Resposta correta: A
Pede uma nova explicação sobre o que foi dito.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Isso não ajuda a esclarecer o que foi dito.
❌ C) Não se relaciona ao entendimento da frase.
❌ D) Foca em preço, não em entendimento.
❌ E) Pode ajudar, mas não esclarece o conteúdo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como formular perguntas em inglês em situações cotidianas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG402Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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