Sobre estas questões de Forma de composição do texto
Esta página reúne 91 questões de Forma de composição do texto voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: fotolegenda em notícias; formas verbais em receitas; interpretação de manchete; análise de manchete.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF12LP08Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a principal função de uma fotolegenda em uma notícia?
- A) Servir como um título para a notícia.
- B) Descrever a imagem e dar mais informações sobre o que está acontecendo.
- C) Substituir o texto principal da notícia.
- D) Criar suspense sobre o que a notícia vai abordar.
- E) Indicar a fonte da informação da notícia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fotolegenda em notícias
💡 Dica de resolução
Pense na função informativa da fotolegenda.
✅ Resposta correta: B
A fotolegenda serve para explicar a imagem e oferecer mais detalhes sobre a situação retratada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O título é diferente da fotolegenda, pois é a primeira informação que o leitor vê.
❌ C) A fotolegenda não substitui o texto, mas o complementa.
❌ D) Isso é uma função mais relacionada ao título ou à introdução da notícia.
❌ E) A fonte é mencionada no corpo da notícia, não na fotolegenda.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o papel das fotolegendas em reportagens.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF03LP16Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Ao seguir uma receita, qual forma verbal é mais utilizada para indicar as etapas a serem seguidas?
- A) Verbos no passado.
- B) Verbos no futuro.
- C) Verbos no infinitivo.
- D) Verbos no imperativo.
- E) Verbos no gerúndio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
formas verbais em receitas
💡 Dica de resolução
Pense nas formas verbais comuns em receitas.
✅ Resposta correta: D
Verbos no imperativo são usados para dar ordens ou instruções.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Verbos no passado não indicam ações a serem feitas.
❌ B) Verbos no futuro falam sobre ações que ainda vão acontecer.
❌ C) Verbos no infinitivo não são usados para instruções diretas.
❌ E) Verbos no gerúndio indicam ações em andamento, não instruções.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de verbos no imperativo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03LP16Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").
EF03LP17Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria desses textos (relatos de acontecimentos, expressão de vivências, emoções, opiniões ou críticas) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (data, saudação, corpo do texto, despedida, assinatura).
EF12LP08Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, fotolegendas em notícias, manchetes e lides em notícias, álbum de fotos digital noticioso e notícias curtas para público infantil, dentre outros gêneros do campo jornalístico, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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