Sobre estas questões de Forma de composição dos textos/Adequação do texto às normas de escrita
Esta página reúne 28 questões de Forma de composição dos textos/Adequação do texto às normas de escrita voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica (Alfabetização), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: texto informativo; diferença entre conto e fábula; formatação de listas; estrutura de texto.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
5F · 4M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar, Analisar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF01LP24Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a principal característica de um texto informativo?
- A) Contém uma história fictícia.
- B) Tem uma linguagem poética e subjetiva.
- C) Apresenta dados e informações concretas.
- D) É escrito apenas para entreter o leitor.
- E) Possui um enredo e personagens.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
texto informativo
💡 Dica de resolução
Pense nas características dos textos informativos.
✅ Resposta correta: C
Essa é a principal característica de um texto informativo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Textos informativos não são ficcionais, eles informam sobre fatos reais.
❌ B) Textos informativos devem ser diretos e objetivos, não poéticos.
❌ D) Textos informativos visam informar, não apenas entreter.
❌ E) Textos informativos não têm enredo ou personagens como textos narrativos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos textos informativos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF01LP24Média🧠 Lembrar⏱ medio
Qual é a diferença entre um conto e uma fábula?
- A) Fábulas sempre têm moral no final, contos não.
- B) Contos são sempre sobre animais, fábulas não.
- C) Ambos são sempre fictícios e apresentam personagens.
- D) Contos são mais curtos que fábulas.
- E) Fábulas não têm personagens.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diferença entre conto e fábula
💡 Dica de resolução
Liste as características de cada gênero textual.
✅ Resposta correta: A
Essa é uma das principais diferenças: fábulas geralmente trazem uma lição no final.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Contos podem ter diversos temas, enquanto fábulas muitas vezes têm animais como personagens.
❌ C) Embora ambos sejam fictícios, as fábulas têm um foco em ensinar uma moral.
❌ D) A extensão pode variar, mas geralmente as fábulas são mais curtas.
❌ E) Fábulas sempre têm personagens, geralmente animais que falam.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características de contos e fábulas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01LP24Identificar e reproduzir, em enunciados de tarefas escolares, diagramas, entrevistas, curiosidades, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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