Sobre estas questões de Variação linguística
Esta página reúne 128 questões de Variação linguística voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: uso de estrangeirismos; estrangeirismo na língua; pertinência do marketing; linguagem formal e informal.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
5F · 4M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): aplicar, compreender, Aplicar, Analisar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: analitico, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF09LP12Média🧠 Analisar⏱ curto
Analise o uso do estrangeirismo "software" na frase: "O software foi atualizado para melhorar o desempenho". Está correto?
- A) Sim, é uma palavra comum na área de tecnologia.
- B) Não, deve ser traduzido como 'programa'.
- C) Sim, mas é melhor usar um termo em português.
- D) Não, é desnecessário usar um termo estrangeiro.
- E) Sim, mas só em contextos informais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
uso de estrangeirismos
💡 Dica de resolução
Verifique a aceitação do termo em português.
✅ Resposta correta: A
Software é amplamente aceito no vocabulário técnico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Software tem um sentido específico que não é 'programa'.
❌ C) Software é reconhecido como termo técnico.
❌ D) Termos técnicos frequentemente são em inglês.
❌ E) Software é aceito em contextos formais e informais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras sobre o uso de estrangeirismos na língua portuguesa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 2BNCC EF09LP12Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique o estrangeirismo na frase: "A equipe fez um brainstorming para gerar novas ideias".
- A) Brainstorming
- B) Ideias
- C) Equipe
- D) Gerar
- E) Nova
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estrangeirismo na língua
💡 Dica de resolução
Identifique a palavra que não é de origem portuguesa.
✅ Resposta correta: A
Brainstorming é um termo estrangeiro comum em contextos de equipe.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Ideias é um termo de origem latina, não estrangeiro.
❌ C) Equipe é um termo de origem latina, não estrangeiro.
❌ D) Gerar é um termo de origem latina, não estrangeiro.
❌ E) Nova é um termo de origem latina, não estrangeiro.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de estrangeirismo e exemplos na língua portuguesa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LP01Reconhecer a impossibilidade de uma neutralidade absoluta no relato de fatos e identificar diferentes graus de parcialidade/ imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas enquanto produtor de textos.
EF09LP12Identificar estrangeirismos, caracterizando-os segundo a conservação, ou não, de sua forma gráfica de origem, avaliando a pertinência, ou não, de seu uso.
EF69LP55Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
EF69LP56Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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