Sobre estas questões de Marcas linguísticas Intertextualidade
Esta página reúne 51 questões de Marcas linguísticas Intertextualidade voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: citação literal e paráfrase; reprodução literal de fala; paráfrase e compreensão textual; citação literal em texto.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Entender, Lembrar, Criar, Avaliar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF69LP43Fácil🧠 Analisar⏱ medio
— Professora, como posso incluir no meu texto as ideias de especialistas de forma apropriada? — A professora respondeu que no próximo trabalho eles deveriam usar citações literais e paráfrases. No exemplo, o estudante anotou: conforme explicou o biólogo Roberto, "as plantas aquáticas precisam de luz natural para crescer". Em outro ponto, ele escreveu segundo o professor João que as espécies se adaptam a diferentes ambientes. A proposta era alternar formatos: empregar aspas e indicação de fonte para citações literais e expressões como "segundo" ou "conforme" para paráfrases.
Analise o texto-base e identifique o recurso linguístico que marca a introdução de uma citação literal.
- A) Emprego da expressão segundo o professor João.
- B) Uso da expressão conforme explicou o biólogo Roberto.
- C) Uso de verbos no gerúndio para dar continuidade ao texto.
- D) Emprego de parênteses para detalhar informações.
- E) Uso do travessão para indicar fala direta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
citação literal e paráfrase
💡 Dica de resolução
Identifique a expressão que introduz a citação literal com aspas.
✅ Resposta correta: B
“Conforme explicou o biólogo Roberto” introduz diretamente a citação literal em seguida entre aspas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) “Segundo o professor João” sinaliza paráfrase, não citação literal.
❌ C) Verbos no gerúndio dão ideia de ação contínua, não introduzem citações literais.
❌ D) Parênteses são usados para inserir comentários, não para introduzir citações literais.
❌ E) O travessão introduz um diálogo, não uma citação literal de fonte externa.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os recursos linguísticos para citações literais e paráfrases.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF69LP43Média🧠 Criar⏱ medio
Relatório técnico, 14 maio 2024 — Durante a reunião do conselho do bairro, a moradora Elza afirmou: “O ônibus passa lotado às 7 horas e muitos estudantes ficam na rua”. Em seguida, a representante da prefeitura resumiu a fala da moradora, dizendo que o problema era o excesso de passageiros no horário da manhã. No fim, o secretário declarou que a equipe iria estudar mudanças no itinerário. Moradores anotaram os trechos para enviar à associação, que publicará um resumo no boletim da semana. A distribuição do boletim está marcada para sábado.
Identifique, no texto-base, a alternativa que apresenta, respectivamente, a citação literal e a paráfrase da fala da moradora Elza.
- A) “O ônibus passa lotado às 7 horas e muitos estudantes ficam na rua” / “o problema era o excesso de passageiros no horário da manhã”
- B) “O ônibus passa lotado às 7 horas e muitos estudantes ficam na rua” / “O secretário declarou que a equipe iria estudar mudanças no itinerário”
- C) “o problema era o excesso de passageiros no horário da manhã” / “O ônibus passa lotado às 7 horas e muitos estudantes ficam na rua”
- D) “O ônibus passa lotado às 7 horas e muitos estudantes ficam na rua” / “a equipe iria estudar mudanças no itinerário”
- E) “o problema era o excesso de passageiros no horário da manhã” / “O ônibus passa lotado às 7 horas e muitos estudantes ficam na rua”
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
citação literal e paráfrase
💡 Dica de resolução
Identifique a fala literal e a paráfrase no texto.
✅ Resposta correta: A
A primeira parte traz as palavras exatas de Elza entre aspas; a segunda reescreve a ideia com outras palavras, caracterizando paráfrase.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) As duas partes não formam, nessa ordem, citação literal e paráfrase da mesma fala; a segunda é de outra pessoa.
❌ C) A primeira parte já é uma paráfrase, não a fala literal da moradora, e a ordem também ficou trocada.
❌ D) A segunda parte pertence à fala do secretário, não retoma a ideia de Elza; é outra voz do texto.
❌ E) Há inversão das formas: a paráfrase aparece antes e a citação literal depois, contrariando o comando.
📚 Reveja antes de resolver
estude citação direta e paráfrase de textos
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF69LP43Identificar e utilizar os modos de introdução de outras vozes no texto – citação literal e sua formatação e paráfrase –, as pistas linguísticas responsáveis por introduzir no texto a posição do autor e dos outros autores citados (“Segundo X; De acordo com Y; De minha/nossa parte, penso/amos que”...) e os elementos de normatização (tais como as regras de inclusão e formatação de citações e paráfrases, de organização de referências bibliográficas) em textos científicos, desenvolvendo reflexão sobre o modo como a intertextualidade e a retextualização ocorrem nesses textos.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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