Sobre estas questões de Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios
Esta página reúne 47 questões de Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Produção de textos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Identificar finalidades em texto; identificar público-alvo; interpretação de texto legal; recursos composicionais textuais.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
1F · 4M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Entender, Avaliar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Critico, Criativo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 47 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EF69LP27Fácil🧠 Avaliar⏱ medio
Relatório técnico, 14 junho 2024 — Apresenta-se a seguir a proposta de implantação do Programa Municipal de Debates Culturais, com o objetivo de estimular a participação cidadã e promover a diversidade de opiniões.
I. Título: "Programa Municipal de Debates Culturais".
II. Objetivos: fomentar o diálogo entre diferentes segmentos da comunidade e desenvolver o senso crítico dos participantes.
III. Justificativa: a carência de espaços de discussão tem limitado a expressão democrática local.
IV. Metas: organizar 12 encontros anuais em diferentes bairros.
Analise o texto-base e identifique qual seção nomeia explicitamente as finalidades pretendidas pela proposta.
- A) A seção I indica as finalidades pretendidas pela proposta
- B) A seção II indica as finalidades pretendidas pela proposta
- C) A seção III indica as finalidades pretendidas pela proposta
- D) A seção IV indica as finalidades pretendidas pela proposta
- E) Nenhuma seção apresenta as finalidades pretendidas pela proposta
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Identificar finalidades em texto
💡 Dica de resolução
Leia atentamente cada seção para identificar onde estão explicitadas as finalidades.
✅ Resposta correta: B
Seção II lista os objetivos (finalidades) de estimular o diálogo e desenvolver o senso crítico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Seção I apresenta apenas o título do programa, não suas finalidades.
❌ C) Seção III traz a justificativa da proposta, não seus objetivos.
❌ D) Seção IV apresenta as metas quantitativas, não as finalidades do programa.
❌ E) Há seção que apresenta explicitamente os objetivos, logo essa alternativa está incorreta.
📚 Reveja antes de resolver
Estude como identificar objetivos e finalidades em textos técnicos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 2BNCC EF69LP27Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Dados ilustrativos: levantamento de 2024 revela que 48% dos deslocamentos urbanos são feitos por bicicleta, mas apenas 5% das vias no município possuem infraestrutura adequada. Em proposta de programa político, encontram-se os seguintes componentes:
Objetivo: promover a mobilidade sustentável e reduzir acidentes de trânsito envolvendo ciclistas.
Justificativa: altas taxas de colisões e baixa oferta de ciclovias encorajam a adoção de práticas de transporte seguras.
Público-alvo: moradores de bairros centrais que utilizam bicicleta como meio principal de locomoção.
Ações: implantar 20 km de ciclofaixas até o final do próximo ano, promover campanhas educativas e estabelecer parcerias com empresas locais.
Analise o texto-base e identifique o segmento que apresenta o público-alvo da proposta.
- A) Justificativa: altas taxas de colisões e baixa oferta de ciclovias encorajam a adoção de práticas de transporte seguras.
- B) Ações: implantar 20 km de ciclofaixas até o final do próximo ano, promover campanhas educativas e estabelecer parcerias com empresas locais.
- C) Dados ilustrativos: levantamento de 2024 revela que 48% dos deslocamentos urbanos são feitos por bicicleta, mas apenas 5% das vias no município possuem infraestrutura adequada.
- D) Objetivo: promover a mobilidade sustentável e reduzir acidentes de trânsito envolvendo ciclistas.
- E) Público-alvo: moradores de bairros centrais que utilizam bicicleta como meio principal de locomoção.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
identificar público-alvo
💡 Dica de resolução
Leia atentamente cada segmento para identificar o que define o público-alvo.
✅ Resposta correta: E
Correto: esse segmento identifica explicitamente o grupo beneficiado pela proposta, definindo seu público-alvo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse trecho expõe razões que fundamentam a proposta, não o público-alvo.
❌ B) Esse trecho descreve as atividades previstas, não indica o público-alvo da proposta.
❌ C) Apresenta dados estatísticos de contexto, mas não define o público-alvo da proposta.
❌ D) Confunde objetivo com público-alvo; esse segmento expressa finalidade, não público destinatário.
📚 Reveja antes de resolver
estude como identificar informações específicas em textos informativos
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF69LP27Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.
🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios vira, em segundos:
- Prova completa com as 47 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 47 questões de Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também
