Sobre estas questões de Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto
Esta página reúne 45 questões de Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: diferença fato e opinião; opinião em frases; identificar opinião em texto; compreensão de texto e inferência.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): compreender, Analisar, Avaliar, Aplicar, Criar, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: critico, Indutivo, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF67LP04Fácil🧠 compreender⏱ curto
Assinale a alternativa que apresenta um fato, e não uma opinião.
- A) A merenda de hoje estava deliciosa.
- B) A biblioteca da escola abre às 7 horas.
- C) O recreio é o melhor momento do dia.
- D) A aula de sexta-feira é muito mais interessante.
- E) Os alunos da turma são muito animados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diferença fato e opinião
💡 Dica de resolução
Identifique a frase que apresenta um dado verificável, não uma opinião.
✅ Resposta correta: B
Correta, pois informa um dado verificável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É uma avaliação pessoal, portanto opinião.
❌ C) A expressão 'melhor' indica opinião.
❌ D) Trata-se de julgamento subjetivo.
❌ E) A palavra 'animados' expressa avaliação.
📚 Reveja antes de resolver
Estude como diferenciar fatos de opiniões em textos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: critico
Taxonomia Bloom: compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF67LP04Fácil🧠 compreender⏱ curto
Leia as frases e assinale aquela que expressa uma opinião.
- A) A reunião começou às 14 horas.
- B) Meu bairro é o lugar mais agradável da cidade.
- C) O ônibus passa em frente à praça central.
- D) A turma tem 28 estudantes matriculados.
- E) A chuva caiu durante toda a madrugada.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
opinião em frases
💡 Dica de resolução
Identifique a frase que expressa opinião pessoal.
✅ Resposta correta: B
Correta, pois 'mais agradável' expressa julgamento pessoal.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É uma informação objetiva e verificável.
❌ C) Trata-se de dado que pode ser confirmado.
❌ D) É um dado objetivo, não um julgamento.
❌ E) É uma afirmação descritiva verificável.
📚 Reveja antes de resolver
estude a diferença entre fato e opinião
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: critico
Taxonomia Bloom: compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF67LP04Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.
EF67LP05Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
EF69LP03Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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