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Língua Portuguesa Ensino Fundamental Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Planejamento e produção de texto 58 questões

58 Questões de Planejamento e produção de texto

Veja 2 questões-amostra de Planejamento e produção de texto com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 58 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Planejamento e produção de texto

Esta página reúne 58 questões de Planejamento e produção de texto voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: planejamento de texto; características de vlogs; vlog argumentativo; situação comunicativa.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar, Aplicar, Criar, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Planejamento e produção de texto em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF04LP18Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das opções abaixo descreve melhor o que deve ser considerado ao planejar um texto?

  1. A) Apenas as regras gramaticais do texto.
  2. B) O tema, o público-alvo e o objetivo do texto.
  3. C) A quantidade de palavras que o texto deve ter.
  4. D) As opiniões pessoais do autor sobre o tema.
  5. E) O estilo de escrita que o autor prefere.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

planejamento de texto

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos essenciais para a construção de um texto.

✅ Resposta correta: B

Esses elementos são fundamentais para direcionar a escrita.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As regras gramaticais são importantes, mas não são o único fator a ser considerado.
❌ C) A quantidade de palavras é menos importante que o conteúdo e a clareza.
❌ D) Embora as opiniões possam ser relevantes, o planejamento deve focar na clareza e na estrutura.
❌ E) O estilo é importante, mas o planejamento deve priorizar o público e o objetivo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os elementos que compõem um texto e sua estrutura.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF05LP18Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual característica é fundamental em um vlog destinado ao público infantil?

  1. A) Usar uma linguagem complexa e técnica.
  2. B) Incluir muitos efeitos especiais e animações.
  3. C) Ser divertido e educativo ao mesmo tempo.
  4. D) Focar apenas na publicidade de produtos.
  5. E) Ter uma duração longa para explicar tudo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

características de vlogs

💡 Dica de resolução

Pense nas preferências e necessidades do público infantil.

✅ Resposta correta: C

Vlogs para crianças devem entreter e ensinar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma linguagem complexa pode afastar as crianças.
❌ B) Embora atraente, a qualidade do conteúdo é mais importante.
❌ D) Um bom vlog deve ter conteúdo relevante e não ser só publicidade.
❌ E) Os vlogs devem ser curtos e dinâmicos para manter a atenção das crianças.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características que atraem o público infantil em mídias digitais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04LP18Analisar o padrão entonacional e a expressão facial e corporal de âncoras de jornais radiofônicos ou televisivos e de entrevistadores/entrevistados.
EF05LP18Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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