Sobre estas questões de Escrita colaborativa
Esta página reúne 58 questões de Escrita colaborativa voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: jornal radiofônico; convenções do gênero reportagem; roteiro de reportagem digital; reportagem digital.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Aplicar, Analisar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF04LP17Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a principal característica de um jornal radiofônico?
- A) Apresentar notícias de forma visual.
- B) Utilizar um roteiro para organizar as notícias.
- C) Focar apenas em esportes.
- D) Ser transmitido somente ao vivo.
- E) Usar uma linguagem formal apenas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
jornal radiofônico
💡 Dica de resolução
Pense nas características dos meios de comunicação.
✅ Resposta correta: B
Um roteiro é essencial para a organização das notícias em um jornal radiofônico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um jornal radiofônico não apresenta elementos visuais, pois é transmitido apenas por áudio.
❌ C) Um jornal radiofônico abrange diversos temas, não apenas esportes.
❌ D) Jornais radiofônicos podem ser gravados e transmitidos posteriormente.
❌ E) A linguagem pode variar conforme o público e o tipo de conteúdo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos diferentes tipos de jornalismo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF05LP17Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções abaixo representa uma convenção do gênero reportagem que deve ser seguida ao elaborar um roteiro?
- A) Incluir apenas a opinião pessoal dos autores.
- B) Utilizar uma linguagem formal e técnica em todos os momentos.
- C) Organizar as informações de forma clara e lógica.
- D) Focar apenas em um único ponto de vista sobre o tema.
- E) Ignorar a pesquisa de dados e informações relevantes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
convenções do gênero reportagem
💡 Dica de resolução
Considere as características do gênero reportagem.
✅ Resposta correta: C
Uma das convenções da reportagem é a organização clara das informações para facilitar a compreensão.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma reportagem deve apresentar fatos e informações, e não apenas opiniões pessoais.
❌ B) A linguagem deve ser adequada ao público-alvo, podendo ser mais informal dependendo do contexto.
❌ D) Uma boa reportagem deve apresentar múltiplas perspectivas e informações sobre o tema.
❌ E) A pesquisa é fundamental para garantir a precisão e a relevância da reportagem.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características e convenções do gênero reportagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04LP17Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas veiculadas em rádio, TV e na internet, orientando-se por roteiro ou texto e demonstrando conhecimento dos gêneros jornal falado/televisivo e entrevista.
EF05LP17Produzir roteiro para edição de uma reportagem digital sobre temas de interesse da turma, a partir de buscas de informações, imagens, áudios e vídeos na internet, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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