Sobre estas questões de Produção de textos
Esta página reúne 29 questões de Produção de textos voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: estrutura do texto descritivo; comparação de plantas; gráficos em relatórios; imagens em textos informativos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Lembrar, Compreender, Entender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF03LP25Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a estrutura básica que deve ser seguida ao produzir um texto descritivo?
- A) A estrutura é apenas uma lista de palavras.
- B) A estrutura deve incluir uma introdução, desenvolvimento e conclusão.
- C) Não é necessário ter uma conclusão em um texto descritivo.
- D) A estrutura pode ser qualquer coisa, não há regras.
- E) A estrutura deve ser uma narrativa com personagens.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estrutura do texto descritivo
💡 Dica de resolução
Lembre-se das partes que compõem um texto descritivo.
✅ Resposta correta: B
Essa é a estrutura básica que ajuda a organizar as ideias do texto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um texto descritivo precisa de uma estrutura mais elaborada do que apenas uma lista.
❌ C) Toda produção textual deve ter uma conclusão para fechar as ideias apresentadas.
❌ D) Existem regras que ajudam na organização do texto e na comunicação das ideias.
❌ E) Um texto descritivo foca em descrever objetos, pessoas ou lugares, não necessariamente em contar uma história.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos textos descritivos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF03LP25Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Observe a tabela com a comparação de plantas. Qual informação pode ser extraída dessa tabela para um texto descritivo?
- A) Todas as plantas têm a mesma altura.
- B) Algumas plantas precisam de mais luz que outras.
- C) Todas as plantas têm o mesmo tipo de solo.
- D) Não é possível comparar as plantas por essa tabela.
- E) A tabela é irrelevante para produção de texto.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
comparação de plantas
💡 Dica de resolução
Analise as características das plantas na tabela.
✅ Resposta correta: B
A tabela revela que diferentes plantas têm necessidades de luz distintas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação é incorreta, pois a tabela mostra variações de altura.
❌ C) A tabela não indica que todas as plantas necessitam do mesmo solo.
❌ D) A tabela claramente permite a comparação de diferentes características das plantas.
❌ E) A tabela fornece informações úteis para a produção de um texto descritivo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como descrever características de plantas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03LP25Planejar e produzir textos para apresentar resultados de observações e de pesquisas em fontes de informações, incluindo, quando pertinente, imagens, diagramas e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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