Sobre estas questões de Dinâmicas Populacionais
Esta página reúne 256 questões de Dinâmicas Populacionais voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Conexões e escalas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: migração interna; migração e infraestrutura; impacto da migração; migração e serviços.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS201Média🧠 Compreender⏱ curto
Identifique a principal causa da migração interna na sua Unidade da Federação. Selecione a alternativa mais adequada.
- A) Busca por melhores condições de emprego.
- B) Mudança de clima.
- C) Melhoria na educação.
- D) Aumento da violência.
- E) Crescimento populacional.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
migração interna
💡 Dica de resolução
Considere fatores econômicos e sociais da sua região.
✅ Resposta correta: A
A migração é frequentemente impulsionada pela procura de empregos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora o clima possa influenciar, não é a principal causa.
❌ C) Educação pode ser um fator, mas não o principal.
❌ D) A violência pode forçar migrações, mas não é a causa principal.
❌ E) Crescimento populacional pode gerar migrações, mas não é causa direta.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as causas da migração interna no Brasil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS205Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a relação entre a migração e a infraestrutura em sua cidade. Qual é o impacto observado?
- A) Melhora nas condições habitacionais.
- B) Aumento da criminalidade.
- C) Redução na oferta de serviços.
- D) Desigualdade social acentuada.
- E) Estagnação econômica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
migração e infraestrutura
💡 Dica de resolução
Considere exemplos locais de migração e infraestrutura.
✅ Resposta correta: D
Desigualdade pode ser uma consequência, mas não é a única.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Migrações podem melhorar a infraestrutura habitacional.
❌ B) Embora a criminalidade possa aumentar, não é uma relação direta.
❌ C) A migração pode estimular a oferta de serviços.
❌ E) Migrações geralmente promovem desenvolvimento econômico.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos da migração nas cidades.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS205Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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