Sobre estas questões de Territorialidades Culturais e Econômicas
Esta página reúne 49 questões de Territorialidades Culturais e Econômicas voltadas para ENEM, dentro da unidade temática O sujeito e seu lugar no mundo, todas alinhadas à BNCC. Do total, 1 questões são do ENEM (provas oficiais de anos anteriores). Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: mudanças socioeconômicas no campo; população brasileira; densidade populacional litoral; crescimento urbano.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Aplicar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEMBNCC EM13CHS205Média🧠 Analisar⏱ medio
Participei de uma entrevista com o músico Renato Teixeira. Certa hora, alguém pediu para listar as diferenças entre a música sertaneja antiga e a atual. A resposta dele surpreendeu a todos: “Não há diferença alguma. A música caipira sempre foi a mesma. É uma música que espelha a vida do homem no campo, e a música não mente. O que mudou não foi a música, mas a vida no campo”. Faz todo sentido: a música caipira de raiz exalava uma solidão, um certo distanciamento do país “moderno”. Exigir o mesmo de uma música feita hoje, num interior conectado, globalizado e rico como o que temos, é impossível. Para o bem ou para o mal, a música reflete seu próprio tempo.
BARCINSKI, A. **Mudou a música ou mudaram os caipiras?** Folha de São Paulo, 4 jun, 2012 (adaptado) ENEM - 2016 A questão cultural indicada no texto ressalta o seguinte aspecto socioeconômico do atual campo brasileiro
A questão cultural indicada no texto ressalta o seguinte aspecto socioeconômico do atual campo brasileiro
- A) Crescimento do sistema de produção extensiva
- B) Expansão de atividades das novas ruralidades
- C) Persistência de relações de trabalho compulsório.
- D) Contenção da politica de subsidios agricolas
- E) Fortalecimento do modelo de organização cooperativa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mudanças socioeconômicas no campo
💡 Dica de resolução
Analise o texto para identificar a mudança socioeconômica no campo brasileiro atual.
✅ Resposta correta: B
A alternativa correta, pois destaca a expansão de novas ruralidades, refletindo as mudanças na vida no campo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa fala sobre produção extensiva, que não é o foco do texto, que discute mudanças culturais e sociais.
❌ C) A persistência de relações de trabalho compulsório não é mencionada no texto, que foca em mudanças culturais.
❌ D) A contenção de subsídios agrícolas não é abordada no contexto do texto, que se concentra na cultura e na vida rural.
❌ E) O fortalecimento de cooperativas não é discutido no texto, que trata da evolução cultural e social no campo.
📚 Reveja antes de resolver
estude as transformações sociais e econômicas no meio rural brasileiro contemporâneo
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 2BNCC EM13CHS201Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a região do Brasil que concentra a maior parcela da população desde a industrialização do século XX até o século XXI.
- A) Sudeste.
- B) Sul, pela sua cultura diversificada e turismo.
- C) Centro-Oeste, por ser a região mais agrícola do Brasil.
- D) Norte, devido à grande quantidade de recursos naturais na região.
- E) Nordeste, por suas praias e clima tropical atrativos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
população brasileira
💡 Dica de resolução
Considere as regiões mais populosas do Brasil ao longo do tempo.
✅ Resposta correta: A
A partir do século XX a industrialização e a urbanização se concentraram no Sudeste (São Paulo, Rio de Janeiro), atraindo migração interna e acumulando população, empregos e serviços.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errado, o turismo não explica a concentração populacional em comparação à industrialização no Sudeste.
❌ C) Inexato, a agricultura não gera a mesma densidade populacional que a urbanização industrial.
❌ D) Incorreto, pois a natureza não atraiu a população como a industrialização no Sudeste.
❌ E) Certo, mas clima e turismo não atraem população como a industrialização no Sudeste.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a distribuição populacional no Brasil ao longo do século XX e XXI.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS201Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
EM13CHS204Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS205Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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