Habilidades da BNCC deste plano
Já pode copiar direto para o seu documento.
EM13CHS604
Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Ciências Humanas e Sociais A sequência, aula a aula
A turma identifica o que é um organismo internacional, por que ele existe e como ele atua entre países. A aula parte de exemplos do cotidiano, como vacinas, guerras, comércio e ajuda humanitária.
Objetivos
- Reconhecer o que são organismos internacionais e dar exemplos concretos.Lembrar
- Explicar por que esses organismos surgiram e para que servem.Compreender
- Relacionar a atuação desses organismos com situações do cotidiano brasileiro.Aplicar
A turma analisa como alguns organismos internacionais atuam em temas como saúde, educação e direitos humanos. O foco é perceber benefícios, mas também limites e dependências.
Objetivos
- Identificar ações de organismos internacionais em saúde, educação e assistência humanitária.Lembrar
- Analisar benefícios e limites da atuação internacional em casos concretos.Analisar
- Relacionar recomendações internacionais com políticas públicas brasileiras.Aplicar
A turma investiga FMI, Banco Mundial e OMC, percebendo como economia e poder influenciam as decisões internacionais. O objetivo é construir uma leitura crítica sobre quem ganha e quem perde com essas ações.
Objetivos
- Reconhecer a função do FMI, do Banco Mundial e da OMC.Lembrar
- Analisar como interesses econômicos influenciam a atuação desses organismos.Analisar
- Avaliar impactos de decisões econômicas internacionais sobre a população local.Avaliar
A turma retoma tudo o que estudou para analisar um caso brasileiro e produzir uma síntese crítica. Os alunos concluem a sequência defendendo, com base em exemplos, os limites e as contribuições dos organismos internacionais.
Objetivos
- Retomar e integrar os conceitos estudados nas aulas anteriores.Compreender
- Avaliar, com base em um caso brasileiro, efeitos positivos e negativos da atuação internacional.Avaliar
- Produzir síntese oral ou escrita com posição crítica fundamentada.Criar
O que vem no plano completo
16etapas de metodologia, com o minuto de cada uma
4textos de leitura prontos para o aluno
12recursos listados por aula
9critérios de avaliação com peso
Questões deste tema
Do banco do GeraProva, com gabarito.
1
Difícil
Em conflitos territoriais, organismos internacionais podem oferecer mediação, criar canais de diálogo, acompanhar acordos de cessar-fogo e encaminhar controvérsias a instâncias jurídicas. Essas ações dependem da adesão dos Estados envolvidos e não significam que a organização substitua a autoridade dos governos ou imponha automaticamente uma solução. Em determinadas situações, também podem ser autorizadas missões de paz, desde que observadas as normas internacionais.
Com base no texto, qual alternativa analisa corretamente o papel dos organismos internacionais na mediação de conflitos territoriais?
- A
Utilizam intervenções militares como principal forma de mediação.
- B
Substituem os governos na administração dos territórios disputados.
- C
Impõem decisões territoriais diretamente aos Estados envolvidos.
- D
Atuam somente depois do encerramento dos conflitos territoriais.
- E
Facilitam negociações e acordos diplomáticos entre os Estados envolvidos.
2
Média
Em 2024, dois países sul-americanos retomaram uma disputa sobre a definição de parte de sua fronteira. Diante do risco de confrontos, uma organização internacional formou uma missão de mediação. Seus representantes organizaram reuniões entre os governos, reuniram documentos históricos e propostas cartográficas, ouviram comunidades fronteiriças e ajudaram as partes a elaborar um acordo provisório. A organização não impôs uma nova fronteira nem assumiu o governo dos territórios envolvidos; o acordo dependeria da aprovação dos dois países.
Com base no texto, qual alternativa caracteriza corretamente o papel da organização internacional na mediação do conflito territorial?
- A
Transferir a administração dos territórios para a organização internacional.
- B
Impor uma fronteira comum para encerrar rapidamente o conflito.
- C
Facilitar negociações entre as partes sem substituir sua soberania.
- D
Afastar as comunidades locais das decisões sobre o território.
- E
Defender exclusivamente os interesses do país mais poderoso.
3
Difícil
Justifique a importância das organizações internacionais na mediação de conflitos territoriais.
- A
Elas não têm influência significativa.
- B
Apenas intervêm em crises globais.
- C
Facilitam diálogos e negociações.
- D
Impondo soluções sem diálogo.
- E
Contribuindo para a desestabilização.
4
Difícil
Após décadas de conflito, a Organização das Nações Unidas (ONU) organizou uma consulta popular em Timor-Leste, supervisionou a transição administrativa e apoiou a criação de instituições próprias. O processo resultou na independência do território em 2002, com a transformação de sua condição política e a definição de novas relações fronteiriças com a Indonésia.
Com base no texto, qual interpretação explica adequadamente o papel de um organismo internacional na formação de fronteiras em situações de conflito?
- A
Desconsideram as decisões das populações locais.
- B
Aumentam necessariamente os conflitos territoriais.
- C
Impedem a criação de novos Estados soberanos.
- D
Fortalecem a soberania dos Estados envolvidos.
- E
Podem reconfigurar fronteiras em conflitos.
5
Difícil
Em 1999, a Organização das Nações Unidas (ONU) organizou uma consulta popular em Timor-Leste, então ocupado pela Indonésia. Após a aprovação da independência, a ONU criou uma administração de transição para organizar instituições públicas, garantir a segurança e preparar a formação do novo Estado, que se tornou independente em 2002. Esse processo contribuiu para o reconhecimento internacional de Timor-Leste como país soberano e para a definição de sua fronteira internacional com a Indonésia.
Com base no texto, qual influência de um organismo internacional sobre a configuração de fronteiras territoriais está exemplificada no caso de Timor-Leste?
- A
Impor uma fronteira econômica comum sem alterar a soberania territorial dos países.
- B
Mediar a transição política e legitimar internacionalmente a nova fronteira estatal.
- C
Preservar a soberania indonésia e impedir a formação de um novo Estado independente.
- D
Provocar conflitos armados e tornar indefinida a fronteira entre os dois países.
- E
Eliminar as fronteiras nacionais e substituir os Estados por uma administração internacional.
Finalize este plano do seu jeito
Este plano é um modelo pronto. No GeraProva você gera a versão da
sua turma: com o número de aulas que você tem, a
metodologia completa minuto a minuto, os textos de leitura e a
prova desta sequência — tudo em PDF para imprimir.
Metodologia completa das 4 aulas
Textos de leitura prontos
Ajuste o número de aulas
Prova e gabarito do tema
Códigos BNCC preenchidos
PDF pronto para imprimir
Gerar meu plano de aula
Teste grátis — não pedimos cartão. Outros planos de Sociologia
