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EM13CHS604
Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Ciências Humanas e Sociais A sequência, aula a aula
A turma identifica o que é um organismo internacional, por que ele existe e como ele atua entre países. A aula parte de exemplos do cotidiano, como vacinas, guerras, comércio e ajuda humanitária.
Objetivos
- Reconhecer o que são organismos internacionais e dar exemplos concretos.Lembrar
- Explicar por que esses organismos surgiram e para que servem.Compreender
- Relacionar a atuação desses organismos com situações do cotidiano brasileiro.Aplicar
A turma analisa como alguns organismos internacionais atuam em temas como saúde, educação e direitos humanos. O foco é perceber benefícios, mas também limites e dependências.
Objetivos
- Identificar ações de organismos internacionais em saúde, educação e assistência humanitária.Lembrar
- Analisar benefícios e limites da atuação internacional em casos concretos.Analisar
- Relacionar recomendações internacionais com políticas públicas brasileiras.Aplicar
A turma investiga FMI, Banco Mundial e OMC, percebendo como economia e poder influenciam as decisões internacionais. O objetivo é construir uma leitura crítica sobre quem ganha e quem perde com essas ações.
Objetivos
- Reconhecer a função do FMI, do Banco Mundial e da OMC.Lembrar
- Analisar como interesses econômicos influenciam a atuação desses organismos.Analisar
- Avaliar impactos de decisões econômicas internacionais sobre a população local.Avaliar
A turma retoma tudo o que estudou para analisar um caso brasileiro e produzir uma síntese crítica. Os alunos concluem a sequência defendendo, com base em exemplos, os limites e as contribuições dos organismos internacionais.
Objetivos
- Retomar e integrar os conceitos estudados nas aulas anteriores.Compreender
- Avaliar, com base em um caso brasileiro, efeitos positivos e negativos da atuação internacional.Avaliar
- Produzir síntese oral ou escrita com posição crítica fundamentada.Criar
O que vem no plano completo
16etapas de metodologia, com o minuto de cada uma
4textos de leitura prontos para o aluno
12recursos listados por aula
9critérios de avaliação com peso
Questões deste tema
Do banco do GeraProva, com gabarito.
1
Média
Qual o papel dos organismos internacionais na formação de fronteiras?
- A
Ajudam a resolver conflitos territoriais.
- B
Criam fronteiras físicas entre países.
- C
Eliminam fronteiras culturais.
- D
Estabelecem normas para comércio.
- E
Aumentam a soberania dos Estados.
2
Difícil
Analise o papel dos organismos internacionais na mediação de conflitos territoriais.
- A
Não têm influência nos conflitos
- B
Apenas observadores passivos
- C
Promovem a paz entre estados
- D
Apenas intervêm militarmente
- E
São irrelevantes em conflitos territoriais
3
Média
Justifique a importância dos organismos internacionais na formação de territórios.
- A
Regulam a economia
- B
Definem fronteiras legais
- C
Promovem guerras
- D
Aumentam desigualdade
- E
Reduzem a soberania nacional
4
Média
Compare o papel de organismos internacionais na mediação de conflitos territoriais.
- A
Aumentam a polarização dos conflitos.
- B
Têm sucesso em todos os conflitos.
- C
Apoiam a autonomia dos Estados.
- D
Ignoram a diversidade cultural.
- E
Fomentam as tensões internacionais.
5
Difícil
Justifique a importância das organizações internacionais na mediação de conflitos territoriais.
- A
Elas não têm influência significativa.
- B
Apenas intervêm em crises globais.
- C
Facilitam diálogos e negociações.
- D
Impondo soluções sem diálogo.
- E
Contribuindo para a desestabilização.
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