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Questões BNCC EM13CHS604
Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 581. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EM13CHS604
Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Séries
1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP
Matérias
GeografiaHistóriaSociologia
Assuntos
Papel dos organismos internacionais na sociedade
Unidades temáticas relacionadas
BNCC - HabilidadesConexões e escalasGlobalização e SociedadeMundo ContemporâneoO sujeito e seu lugar no mundoTotalitarismos e conflitos mundiais
Questões relacionadas a EM13CHS604
Questão 1 · Objetiva
Dados ilustrativos: Desde a independência em 1956, os países A e B compartilham a bacia do rio X, crucial para abastecimento urbano e irrigação agrícola. Embora ambos tenham assinado protocolos de cooperação, comunidades ribeirinhas reclamam falta de voz nas decisões. Relatórios apontam divergências sobre limites de captação que afetam a disponibilidade hídrica na estação seca e geram tensões ao longo da fronteira de 300 km.
Proponha um mecanismo institucional que assegure a participação da sociedade civil de ambos os países nas decisões sobre o uso compartilhado da bacia do rio X.
Proponha um mecanismo institucional que assegure a participação da sociedade civil de ambos os países nas decisões sobre o uso compartilhado da bacia do rio X.
Questão 2 · Objetiva
Entre as consequências da Segunda Guerra Mundial, destaca-se
Questão 3 · objetiva
Na Primeira Guerra Mundial, quando se confrontaram as potências imperialistas europeias, o mundo assistiu com horror o uso de uma tecnologia bélica de elevado poder destrutivo, desacreditando o discurso no qual se considerava que a Europa possuía uma cultura superior. Com o término da Primeira Guerra, buscou-se um reencantamento do mundo por meio de acordos de paz, logo superados pela Segunda Guerra, culminando com o ataque atômico ao Japão. Após esses episódios, vários outros conflitos se disseminaram pelo mundo até a atualidade. Com base nos conhecimentos históricos sobre esses conflitos, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir. ( ) A utilização de armas químicas foi regulamentada no decorrer da Segunda Guerra pelo tratado de Paz de Vestfália. ( ) O projeto da arma nuclear foi desenvolvido nos EUA por uma equipe de cientistas sob o governo Truman, que autorizou o seu uso. ( ) No México, o Exército Zapatista de Libertação Nacional, orientado pela doutrina libertária, defende o direito dos povos nativos. ( ) O grupo Al Quaeda de libertação do Afeganistão teve sua organização ideológica fundamentada pelas doutrinas de Gramsci. ( ) O governo indiano acusa o Paquistão de fomentar grupos separatistas muçulmanos no seu território da Caxemira. UEL - 2019
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
Questão 4 · Objetiva
Antes de entrar oficialmente na Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos já apoiavam os Aliados por meio de uma política que permitia fornecer materiais e armamentos sem participação direta inicial nos combates. Que política foi essa?
Questão 5 · Objetiva
Um jornal brasileiro de 1962 informou que Cuba foi suspensa de um organismo continental com apoio dos Estados Unidos. Compare e selecione esse organismo.
Questão 6 · Objetiva
Qual documento internacional de 1951 definiu juridicamente o estatuto de refugiado?
Questão 7 · Objetiva
Qual é o nome da agência europeia de guarda de fronteiras e costeira reforçada durante a crise migratória do século XXI?
Questão 8 · Objetiva
O sistema europeu de comparação de impressões digitais usado para registrar solicitantes de asilo é chamado de quê?
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