Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
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Resultados para “práticas docentes”
Ensino a distância e cursos online: por que o formato não basta para aprender
Pesquisas recentes indicam que os resultados dos cursos online dependem de mais do que serem síncronos ou assíncronos: desenho do curso, interação e apoio tamb…
Intervenções em matemática na educação infantil: dedos, materiais e boas perguntas
Estudos recentes apontam caminhos diferentes para apoiar a matemática desde cedo: dedos, materiais, brincadeira e intervenções do professor. Veja o que as pesq…
Química orgânica no ensino médio: diagnóstico e colaboração mudam o caminho
Estudos recentes apontam caminhos para ensinar química orgânica com mais participação e identificar concepções equivocadas antes que se acumulem. Veja o que as…
Igualdade educacional e governo federal: ampliar o acesso não basta
Estudos recentes mostram que políticas federais podem ampliar oportunidades, mas também deixar grupos para trás quando faltam proteção, fiscalização e apoio lo…
Incentivos para atrair e reter professores: salário importa, mas não basta
Pesquisas recentes relacionam a permanência docente a remuneração, condições de trabalho, pertencimento, mentoria e autonomia. Veja o que esses estudos permite…
Financiamento da educação pública: o gasto nem sempre acompanha a necessidade
Estudos recentes mostram que o gasto público pode responder pouco à mudança no número de estudantes e que a distribuição dos recursos importa. Veja o que isso…
Transição para os community colleges: orientação e custos ainda pesam
Estudos recentes nos Estados Unidos mostram caminhos de aproximação entre ensino médio e community colleges, mas também apontam custos e responsabilidades que…
Tecnologia educacional em outros países: o que funciona depende do desenho da aula
Pesquisas em diferentes países mostram que tecnologia pode apoiar colaboração, resolução de problemas e pensamento científico — mas acesso, formação e escolhas…
Saúde mental em cursos online: o formato, sozinho, não explica o impacto
Estudos recentes não apontam um efeito único da educação a distância sobre a saúde mental. Modalidade, interação, acesso a recursos e contexto ajudam a entende…
Ajuda federal emergencial às escolas: dinheiro extra não garante prioridade
Estudos sobre os Estados Unidos mostram que verbas emergenciais foram destinadas a prioridades diferentes e nem sempre chegaram a grupos específicos de estudan…
