Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
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Resultados para “inclusão”
Atividades sobre A Constituição de 1988 e a emancipação das cidadanias (analfabetos, indígenas, negros, jovens etc.) com gabarito — 9º ano (EF09HI23)
Atividades e questões com gabarito para trabalhar a Constituição de 1988, cidadania e combate ao preconceito no 9º ano. Veja propostas práticas e seis questões…
Atividades sobre Anarquismo e protagonismo feminino com gabarito — 9º ano (EF09HI09)
Atividades e questões comentadas para trabalhar anarquismo, protagonismo feminino e movimentos sociais no 9º ano. Veja como transformar a EF09HI09 em aula e av…
Atividades sobre Danças de salão com gabarito — 8º ano, 9º ano (EF89EF14)
Atividades e questões com gabarito para discutir estereótipos e preconceitos nas danças de salão no 8º e 9º ano. Veja formas práticas de trabalhar e avaliar a…
Movimentos sociais: exercícios resolvidos com gabarito
Use exercícios resolvidos sobre movimentos sociais para avaliar participação política, cidadania e políticas públicas no Ensino Médio. Confira seis questões co…
Atividades de Diálogo sobre criações artísticas para a 1ª série do Ensino Médio com gabarito
Reuni questões de Arte para trabalhar diálogo sobre criações artísticas com a 1ª série do Ensino Médio. O material inclui alternativas comentadas e propostas p…
Atividades de Diferença entre Ética e Moral para a 2ª série do Ensino Médio com gabarito
Reuni atividades de Filosofia para trabalhar a diferença entre ética e moral na 2ª série do Ensino Médio. As oito questões vêm com gabarito comentado e ajudam…
Diversidade física: por que tantos alunos confundem diferença com igualdade
Um guia para ensinar e diagnosticar diversidade física sem transformar características em padrões ou hierarquias. Analiso erros recorrentes nas questões e prop…
Força do argumento: por que seus alunos escolhem a alternativa mais atraente
O aluno pode escolher uma opinião convincente sem verificar se ela sustenta a tese. Veja como diagnosticar esse erro, ensinar critérios de força argumentativa…
Carta pessoal de reclamação: por que a turma confunde saudação e pedido
A turma pode reconhecer que há um problema, mas ainda confundir saudação, justificativa e solução. Veja como ensinar e diagnosticar a carta pessoal de reclamaç…
Estrutura de dados lista: o erro de confundir sequência com dado único
Aprenda a diagnosticar se a turma entende quando uma informação deve ser guardada como lista. Veja os pré-requisitos, os erros recorrentes e como usar questões…