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Resultados para “ensino de Ciências”
Formação de estudantes do ensino médio em outros países: apoio e prática também formam
Estudos recentes em diferentes países investigam formações que vão além do conteúdo: atenção plena, apoio entre pares, autonomia e atividades práticas. Veja o…
Cursos online e desigualdade: acesso também depende de apoio e confiança
Estudos sobre ensino online apontam barreiras de acesso à tecnologia, dificuldades acadêmicas e o papel da empatia docente. Veja o que esses achados podem orie…
Autoeficácia e interesses dos alunos: por que o interesse pode vir primeiro
Estudos recentes mostram associações entre interesse e autoeficácia, mas a relação varia conforme a disciplina, a idade e o aspecto avaliado. Veja o que isso p…
Liderança pedagógica e validade das provas: medir a liderança não valida a avaliação
Estudos recentes desenvolveram instrumentos para avaliar diferentes dimensões da liderança escolar, mas não testaram diretamente a validade de provas escolares…
Ansiedade de provas no ensino médio: atenção plena ajuda, mas não é a única via
Pesquisas internacionais relacionam a ansiedade de provas a fatores como atenção plena, resiliência, perfeccionismo e características da avaliação. Os resultad…
Reputação de países estrangeiros no ensino médio: prestígio, imagens e escolhas
Estudos recentes não medem diretamente a reputação de países entre estudantes, mas mostram como imagens de universidades e escolas prestigiadas influenciam esc…
Língua nativa e espanhol entre mexicano-americanos: o contato prolongado molda o espanhol de herança
Estudos com crianças mexicano-americanas mostram que a experiência e o contato com o espanhol se relacionam ao desenvolvimento do espanhol de herança. Pesquisa…
Estudantes da educação básica e do ensino superior: por que o ensino médio aparece menos nas pesquisas?
Estudos recentes comparam estudantes da educação básica e do ensino superior em temas como motivação, matemática e inteligência artificial. Uma síntese sobre n…
Barreiras ao aprendizado de química no ensino médio: erros confiantes também travam a aprendizagem
Dificuldades em química podem envolver concepções equivocadas, pouca prática e desalinhamento entre currículo e ensino. Estudos recentes também mostram como di…
Barreiras e atitudes dos pais na inclusão: parceria essencial, mas nem sempre acolhida
Estudos recentes mostram que comunicação, apoio e atitudes escolares influenciam a parceria com famílias de estudantes com deficiência. Veja como esses fatores…