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Resultados para “Professores”
Notas escolares e exames de ingresso: a média prevê melhor, mas não conta tudo
Estudos recentes apontam que a média escolar pode ser um forte indicador de desempenho universitário, mas testes de ingresso e rigor das disciplinas também acr…
Escolaridade alcançada no ensino fundamental público: quando metas não viram oportunidades
Estudos recentes relacionam trajetórias escolares a faltas, defasagem, apoio familiar e desigualdades socioeconômicas. O que esses achados ajudam a observar —…
Comunicação assíncrona em matemática: incentivo e feedback se destacam
Estudo sobre discussões matemáticas on-line associa incentivo e feedback ao êxito na resolução e à representação do conhecimento. Fazer perguntas também favore…
Impacto da pandemia na leitura: por que a recuperação não foi igual para todos
Estudos recentes apontam resultados diferentes para leitura: algumas intervenções ajudaram grupos específicos, enquanto a escola de verão não recuperou perdas…
Responsabilização por resultados: mais recursos nem sempre geram melhoria
Estudos sobre políticas dos Estados Unidos mostram que classificações, recursos e clareza dos indicadores podem produzir efeitos diferentes. Veja o que essas p…
Implementação de programas de matemática: por que fidelidade e acompanhamento importam
Estudos recentes mostram resultados diferentes: alguns programas se associam a ganhos em matemática, enquanto outros não produzem impactos mensuráveis. A difer…
Transição da educação infantil ao fundamental: continuidade também pode incluir mudança
Estudos recentes associam transições a relações com famílias, oportunidades de participação e adaptação das crianças. Mas continuidade não significa reproduzir…
Características da escola e desempenho em ciências: tempo, currículo e acesso importam
Pesquisas recentes relacionam o aprendizado de ciências a oportunidades, tempo, currículo e condições escolares. Os resultados também mostram que esses fatores…
Dupla matrícula no ensino médio: créditos avançam, mas apoio e alinhamento importam
Parcerias entre escolas e faculdades podem aproximar estudantes da experiência universitária, mas os estudos também apontam desafios de apoio, alinhamento e pe…
Atitudes de meninos do ensino médio: silêncio, vínculos e apoio também contam
Pesquisas recentes mostram que atitudes de meninos não se explicam por uma única ideia de masculinidade: silêncio, relações, experiências escolares e apoio pod…