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Resultados para “Matemática”

Estudantes do 2º ano do ensino médio no exterior: tecnologia não substitui mediação
Pesquisa 25 out 2026
Estudantes do 2º ano do ensino médio no exterior: tecnologia não substitui mediação
Pesquisas com estudantes do 11º ano em diferentes países exploram IA, jogos, avaliação entre pares e modelos de ensino. Os resultados apontam oportunidades, ma…
Mães e desempenho escolar: o que conversas, brincadeiras e contexto revelam
Pesquisa 25 out 2026
Mães e desempenho escolar: o que conversas, brincadeiras e contexto revelam
Estudos recentes apontam relações entre conversas familiares, brincadeiras, língua de casa e habilidades das crianças. Mas envolvimento materno não é uma fórmu…
Validade no ensino de geometria: um recurso válido não garante aprendizagem
Pesquisa 02 nov 2026
Validade no ensino de geometria: um recurso válido não garante aprendizagem
Na pesquisa sobre geometria, validade aparece tanto na avaliação de materiais quanto nos limites das conclusões sobre aprendizagem. Entenda o que esses usos si…
Modelos de ensino e análise de tarefas: por que a interação nem sempre chega às atividades
Pesquisa 31 out 2026
Modelos de ensino e análise de tarefas: por que a interação nem sempre chega às atividades
Estudos recentes mostram como modelos pedagógicos e tarefas podem orientar a aprendizagem em diferentes áreas. Um ponto de atenção: recursos interativos nem se…
Método Montessori na educação infantil: inclusão pede formação contínua
Pesquisa 28 out 2026
Método Montessori na educação infantil: inclusão pede formação contínua
Pesquisas recentes relacionam práticas Montessori a resultados em matemática inicial e alfabetização, mas também apontam desafios para a inclusão. A formação p…
Estudantes de primeira geração e gênero em STEM: apoio e pertencimento pesam
Pesquisa 28 out 2026
Estudantes de primeira geração e gênero em STEM: apoio e pertencimento pesam
Pesquisas recentes apontam que estudantes mulheres de primeira geração podem enfrentar menor apoio em STEM e desafios de pertencimento. Os estudos também mostr…
Formação de conceitos matemáticos: por que acertar o algoritmo não basta
Pesquisa 27 out 2026
Formação de conceitos matemáticos: por que acertar o algoritmo não basta
Estudos recentes mostram diferentes formas de explicar frações e destacam como erros procedimentais podem esconder lacunas conceituais. Veja o que isso sugere…
Estratégias de aprendizagem nos anos iniciais: mais raciocínio em duplas, mais mediação
Pesquisa 24 out 2026
Estratégias de aprendizagem nos anos iniciais: mais raciocínio em duplas, mais mediação
Estudos recentes relacionam estratégias explícitas, autorregulação, projetos e jogos às atitudes e à participação dos alunos. A aprendizagem em duplas pode amp…
Sequência de atividades: quando o aluno troca a ordem da rotina
Questoes 29 set 2026
Sequência de atividades: quando o aluno troca a ordem da rotina
Sequenciar atividades exige mais do que decorar uma rotina: a criança precisa interpretar pistas, ordenar acontecimentos e distinguir o que vem antes, depois o…
Sequência recursiva: por que o aluno confunde a regra com uma fórmula explícita
Questoes 29 set 2026
Sequência recursiva: por que o aluno confunde a regra com uma fórmula explícita
Ensino sequência recursiva mostrando como distinguir a regra que usa termos anteriores de uma fórmula explícita. Veja os erros que aparecem nas questões e como…
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