Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “Leitura”
Autoavaliação de professores de língua estrangeira: valor reconhecido, uso ainda irregular
Pesquisas em diferentes países mostram ferramentas e práticas de autoavaliação para professores de línguas. Embora os docentes reconheçam seu valor, falta de t…
Barreiras de acesso no ensino médio: oportunidades também podem ter custos
Estudos recentes em diferentes países mostram que as barreiras à aprendizagem vão além da falta de recursos: incluem desigualdades, saúde, segurança e apoio in…
Esquemas mentais em física: por que tantos modelos ficam no nível inicial?
Estudos recentes mostram como modelos mentais e concepções alternativas podem dificultar a compreensão de conceitos de física. No movimento uniforme, modelos i…
Robótica e resolução de problemas: por que o desenho da tarefa muda o caminho
Estudos recentes relacionam atividades de robótica a habilidades como resolução de problemas, pensamento crítico e raciocínio espacial. Mas o tipo de tarefa im…
Tradução do grego: por que adaptar ideias importa tanto quanto traduzir palavras
Estudos recentes sobre tradução e adaptação cultural mostram por que levar um instrumento ou uma ideia a outra língua exige mais do que trocar palavras. Veja c…
Ensino de matemática e raciocínio lógico: destacar relações pode ampliar a aprendizagem
Estudos recentes associam o raciocínio lógico a avanços em questões de habilidades, geometria e compreensão matemática. Um achado importante: explicitar as rel…
Intenção empreendedora no ensino médio: atitude e confiança também pesam
Pesquisas indicam que a intenção empreendedora se relaciona a atitudes, confiança para agir e influência social. Veja o que esses resultados sugerem para a esc…
Atitudes de professores de estudos sociais sobre outros países: diversidade exige tempo
As atitudes docentes influenciam como diversidade, cidadania e culturas são trabalhadas em Estudos Sociais. Pesquisas recentes também apontam que confiança pro…
Ensino de computação e pensamento computacional: a aprendizagem depende também do contexto escolar
Pesquisas recentes analisam programação integrada, atividades desplugadas, robótica e outras estratégias para ensinar pensamento computacional. Os estudos tamb…
Trajetórias em física no ensino médio: desenvolver-se nem sempre acompanha a dificuldade
Estudos longitudinais mostram que o interesse e a aprendizagem em física se constroem ao longo do tempo. A percepção de desenvolvimento nem sempre acompanha a…