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Resultados para “Leitura”
Narrativas de latino-americanos na escola: vozes que desafiam uma única história
Pesquisas recentes nos EUA mostram como narrativas pessoais revelam relações entre identidade, língua e poder na educação básica. Veja o que essas experiências…
Escolas públicas de ensino médio e distritos: quem decide e quem ganha voz?
Estudos recentes mostram como decisões distritais sobre contratação, inclusão e organização escolar chegam às escolas. Veja o que muda para professores e o que…
Mulheres na direção escolar: quando o cuidado também vira barreira
Pesquisas recentes em diferentes países mostram como cuidado, estereótipos e tempo influenciam o caminho das mulheres à direção escolar. Entenda o que esses es…
Barreiras à inclusão na sala de aula: quando o grupo de colegas ajuda e também limita
Pesquisas recentes mostram que o ambiente da sala pode favorecer a participação, mas também criar barreiras à inclusão. Entenda o papel das relações, da estrut…
Da pré-escola ao ensino superior: por que o percurso depende do contexto
Estudos recentes sobre diferentes etapas mostram que a aprendizagem e a inclusão dependem também de práticas, recursos e contextos. Veja o que isso pode signif…
Altruísmo diante de estresse e trauma: satisfação e esgotamento podem coexistir
Estudos recentes mostram que educadores podem sentir satisfação por ajudar e, ao mesmo tempo, enfrentar esgotamento e estresse traumático secundário. Entenda o…
Saúde mental do professor e direção escolar: apoio administrativo pesa no esgotamento
Pesquisas recentes relacionam apoio administrativo e autonomia docente ao esgotamento, enquanto a falta de suporte pode aumentar a carga emocional. Entenda o q…
Acesso equitativo à educação: ampliar vagas basta?
Pesquisas recentes mostram que ampliar o acesso à escola não garante, por si só, qualidade e equidade. Veja o que esses estudos revelam e como levar suas pergu…
Ensino a distância e cursos online: por que o formato não basta para aprender
Pesquisas recentes indicam que os resultados dos cursos online dependem de mais do que serem síncronos ou assíncronos: desenho do curso, interação e apoio tamb…
Aprendizagem socioemocional no fundamental II: por que a parceria precisa incluir estudantes
Estudos recentes apontam caminhos para professores e orientadores apoiarem a autorregulação, a participação e o bem-estar no fundamental II. A voz dos estudant…