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Resultados para “Atividades”
Função executiva e estresse no fundamental II: como se relacionam com o comportamento
Um estudo com alunos do fundamental II encontrou diferenças nas funções executivas entre estudantes com transtornos emocionais e comportamentais ou em risco e…
Ensino de matemática e desempenho: por que saber calcular não basta
Pesquisas recentes relacionam o desempenho em matemática a habilidades como resolução de problemas, raciocínio e aplicação em situações concretas. Os estudos t…
Educação climática na infância: segurança emocional e apoio docente fazem diferença
Estudos recentes investigam como abordar mudanças climáticas com crianças e o que pode apoiar esse trabalho. Os temas incluem emoções, materiais de aprendizage…
Como alunos escolhem faculdade e curso: a decisão não é uma linha reta
A escolha da faculdade e do curso envolve mais do que notas e preferências: entram em jogo custos percebidos, apoio, localização, identidade e expectativas. Pe…
Formação continuada de professores: padrões claros e apoio fortalecem a prática
Estudos recentes relacionam padrões profissionais, apoio e reflexão ao desenvolvimento docente. Pesquisas também indicam que uma formação híbrida pode melhorar…
Atitudes das famílias sobre a escola: comunicação digital ajuda, mas não serve para tudo
Estudos recentes mostram como responsáveis percebem a comunicação com a escola, os serviços educacionais e o apoio à aprendizagem. A tecnologia pode ampliar o…
Saúde mental na escola: apoio depende de equipe, tempo e papéis claros
Estudos recentes apontam que programas de saúde mental podem apoiar estudantes, mas sua implementação depende de colaboração, organização e encaminhamentos. Ve…
Suporte positivo ao comportamento no fundamental: adaptar sem perder fidelidade
Estudos recentes mostram que implementar suporte positivo ao comportamento exige mais do que adotar um programa: liderança, trabalho em equipe, dados e adequaç…
Prevenção do suicídio na escola: formação ajuda, mas a coordenação segue como desafio
Estudos recentes destacam formação de profissionais, triagem, acolhimento e articulação entre escola e serviços de apoio. Também apontam barreiras de implement…
Professores universitários e do ensino médio: por que a receptividade à IA difere
Pesquisas recentes apontam diferenças entre docentes universitários e do ensino médio na receptividade à IA e destacam como práticas e relações pedagógicas var…