O Trem das Histórias Que Chegam de Longe
As crianças embarcam numa roda de história contada com um refrão de ritmo bem brasileiro, cheio de batidas e repetições que todo mundo logo quer acompanhar. Enquanto a história avança, a criança descobre que pode antecipar as falas que voltam, sentindo o prazer de acertar junto com o adulto. No fim, cada uma tem a chance de contar o que mais gostou. Cabe muito bem na rodinha da manhã ou depois do lanche, quando o grupo está pronto para escutar com atenção.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a organização da fala ao relatar, com apoio, o que ouviu e o que mais gostou na história.
Exercita a escuta atenta e a memória, já que a criança precisa lembrar e antecipar as falas que se repetem.
Favorece a empatia ao perceber e respeitar o que o outro sente e prefere durante a roda de conversa.
Estimula a imaginação e o gosto pelo ritmo e pelas histórias de diferentes culturas.
O que diz a BNCC
EI02EF05 — Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
A BNCC pede que, entre um ano e sete meses e três anos e onze meses, a criança comece a relatar experiências e fatos acontecidos, além de histórias que ouviu, filmes ou peças de teatro que assistiu. Na prática, isso significa ir além de apenas ouvir: ela passa a lembrar do que foi contado e a dizer, com as palavras que tem, o que aconteceu. Esse código, EI02EF05, pertence ao campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a criança precisa prestar atenção na história para antecipar o refrão e, depois, organizar na fala o que mais lhe marcou.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a antecipar a fala que se repete e conta o que viveu, ela está treinando a escuta, a memória e a organização da fala, que são a base para aprender a ler e a contar histórias mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda sentada
O que você vai precisar
- Livro ou história contada de memória com refrão repetido(1)
- Caixas de papelão grandes(4 a 6)sucata
- Tampas de panela de plástico ou pote grande(4 a 6)sucata
- Tapete ou lençol grande(1)
Para começar
Reunir as crianças com uma cantiga conhecida do grupo para marcar o começo da roda.
“Vem, vem pra roda, a história já vai começar!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF